时勘课程

课程目标：通过本系列讲座的学习，使学员通过提问、讨论等互动方式，加强思维逻辑训练，在组织内激发更多的创意，在面对各种问题、决策、规划时能快捷、有效地开展工作，确保计划得以顺利实施、避免潜在的问题并善于运用潜在机会，从而有效地沟通、合作，做出正确的决策...

课程目标：通过本系列讲座的学习，使学员通过提问、讨论等互动方式，加强思维逻辑训练，在组织内激发更多的创意，在面对各种问题、决策、规划时能快捷、有效地开展工作，确保计划得以顺利实施、避免潜在的问题并善于运用潜在机会，从而有效地沟通、合作，做出正确的决策...

课程目标：世界发展历史表明，在国家或地区的人均GDP处于1000美元至3000美元的发展阶段，是“经济容易失调、社会容易失序、心理容易失衡、社会伦理需要调整重建”的关键时期。我国目前正是处于这种瓶颈约束最为严重的时期，出于维系稳定性和持续性的紧迫需求...

课程目标：通过本系列讲座的学习，使学员通过提问、讨论等互动方式，加强思维逻辑训练，在组织内激发更多的创意，在面对各种问题、决策、规划时能快捷、有效地开展工作，确保计划得以顺利实施、避免潜在的问题并善于运用潜在机会，从而有效地沟通、合作，做出正确的决策...

课程目标：了解和掌握变革的影响和模式，了解变革推动者的胜任特征，基本掌握变革谈判的策略；了解和掌握融合的心理对策，通过学习提高自己在人际沟通、劳动关系谈判、离职管理、组织文化融合等方面的能力。 ...

课程目标：世界发展历史表明，在国家或地区的人均GDP处于1000美元至3000美元的发展阶段，是“经济容易失调、社会容易失序、心理容易失衡、社会伦理需要调整重建”的关键时期。我国目前正是处于这种瓶颈约束最为严重的时期，出于维系稳定性和持续性的紧迫需求...

课程目标：通过本系列讲座的学习，使学员通过提问、讨论等互动方式，加强思维逻辑训练，在组织内激发更多的创意，在面对各种问题、决策、规划时能快捷、有效地开展工作，确保计划得以顺利实施、避免潜在的问题并善于运用潜在机会，从而有效地沟通、合作，做出正确的决策...

课程目标：提高中层领导管理能力...