杨明宇课程

课程目标：了解压力的作用，明确自己的压力源 掌握化解压力的技巧 端正对情绪正确认识，了解情绪的作用 掌握管理自己情绪的方法 掌握转化负面情绪的技巧 了解正确思维模式对情绪的影响，学习构建思维模式的方法 掌握影响他人情绪，创造和谐人际关系的...

课程目标：全面性。本课程涵盖了管理工作所涉及基本知识与技能；通过课程学习，能够帮助学员建立了完整的管理知识架构，掌握了重要的管理方法与技能。 实用性。本课程在传递管理知识的同时，更为注重技能的训练；在每个知识点上都设计了练习与辅导，真正实现了“知行...

课程目标：全面性。本课程涵盖了管理工作所涉及基本知识与技能；通过课程学习，能够帮助学员建立了完整的管理知识架构，掌握了重要的管理方法与技能。 实用性。本课程在传递管理知识的同时，更为注重技能的训练；在每个知识点上都设计了练习与辅导，真正实现了“知行...

课程目标：了解顾客的购买心理，准确把握顾客的心理行为特征； 掌握独特利益诉求法，让顾客来到终端就被你吸引； 学会需求探寻的方法，让顾客愿意告诉你他的购买需求； 掌握激发顾客需求的技巧，让“随便看看”的顾客产生兴趣； 熟悉各种说服技巧，运用理性...

课程目标：了解顾客的购买心理，准确把握顾客的心理行为特征； 掌握独特利益诉求法，让顾客来到终端就被你吸引； 学会需求探寻的方法，让顾客愿意告诉你他的购买需求； 掌握激发顾客需求的技巧，让“随便看看”的顾客产生兴趣； 熟悉各种说服技巧，运用理性...

课程目标：了解压力的作用，明确自己的压力源 掌握化解压力的技巧 端正对情绪正确认识，了解情绪的作用 掌握管理自己情绪的方法 掌握转化负面情绪的技巧 了解正确思维模式对情绪的影响，学习构建思维模式的方法 掌握影响他人情绪，创造和谐人际关系的...

课程目标：全面性。本课程涵盖了管理工作所涉及基本知识与技能；通过课程学习，能够帮助学员建立了完整的管理知识架构，掌握了重要的管理方法与技能。 实用性。本课程在传递管理知识的同时，更为注重技能的训练；在每个知识点上都设计了练习与辅导，真正实现了“知行...

课程目标： 使学员回去后能在工作中熟练运用。 个性化的行为的辅导。通过学员在课堂上表现，讲师帮助学员发现自己的错误行为和授课方式，并对学员的行为个性化的进行辅导。...

课程目标：理解培养部属的重要性，懂得建立学习型组织的必要性； 掌握新员工入职培训的方法，使新员工能快速的融入组织； 理解成人接受新知识的规律，掌握在岗培训员工的方法，提高员工的工作效率； 学会通过辅导来帮助员工不断成长的技巧； 了解员工士气对...

课程目标：掌握科学的问题分析方法和常用工具，培养解决问题的正确思维； 能够从现象分析中发现关键的问题，确定关注焦点，确立优先顺序，采取有效措施； 运用科学的对比法找出最可能的原因与机会，然后在事实基础上审核可能的原因； 掌握分析导致决策制定受阻...