杨亭课程

课程目标：一、 课程概述  对被管理的员工而言 当职业者在熟悉的环境里工作到习以为常之后，便不再拥有往日的动力和对工作成就的渴望，过去的业绩和光荣会渐渐演变成惯性和惰性。 当团队赢得了一场胜利并急需实现下一个目标时，过去的经验和...

课程目标：了解岗位学习地图绘制的依据和理由——岗位分析的黑箱四边界 * 掌握学习地图的绘制流程和方法 * 深刻理解能力模块3+3要素 * 深刻理解能力的洋葱模型 * 学习从组织核心流程入手，剖析业务流程,转变为学习地图的神奇之旅 课程时间 ...

课程目标：课程学习目标 * 了解岗位学习地图绘制的依据和理由——岗位分析的黑箱四边界 * 掌握学习地图的绘制流程和方法 * 深刻理解能力模块3+3要素 * 深刻理解能力的洋葱模型 * 学习从组织核心流程入手，剖析业务流程,转变为学习地图的神...

课程目标：1、阐述培训与发展在企业发展战略中的重要地位和作用； 2、系统描述培训与发展的概念和主要领域； 3、更好地就培训与发展相关问题与管理层和业务部门进行沟通； 4、根据企业业务和发展需要制定和实施培训计划、培训管理的量化指标KPI； 5...

课程目标：1、阐述培训与发展在企业发展战略中的重要地位和作用； 2、系统描述培训与发展的概念和主要领域； 3、更好地就培训与发展相关问题与管理层和业务部门进行沟通； 4、根据企业业务和发展需要制定和实施培训计划、培训管理的量化指标KPI； 5...

课程目标：1、深入了解企业培训的宏观组成部分； 2、了解企业培训需求是如何产生的； 3、知道“菜单式”企业内部培训课程体系的建立过程和方法； 4、掌握培训计划和需求分析的工具； 5、掌握制定年度计划的管理方法和手段。 ...

课程目标：内部讲师培训一共分成三个阶段，每个阶段三天，分别从讲师表达技巧、课程开发和设计到教案的编写和优化。每个阶段的学习最好能隔开6个月以上，让学员有充分的时间和机会练习上台授课的技巧。 第一阶段的内部讲师培训主要帮助讲师掌握如何在表达前梳理自己...

课程目标：第二阶段的授课主要针对有一定的授课基础和经验的讲师而准备，本课程提供了一套系统的课程开发和教材编写的流程和工具，指导讲师一步步地完成课程开发和教案编写，将平时自己准备的素材和教学工具与课程完整地结合在一起，并不断地通过评估学员授课效果，修改...

课程目标：课程概述 • 鸡怎么和鸭说话？ • 怎样才能让牛听懂琴声？ • 由于专业技术课程的讲师和听众之间的信息完全不对称，听众缺乏必要的专业技术常识，导致讲授专业技术课程成为一个技术培训的“顽疾”。 &#...