张哲课程

课程目标：通过对“快乐的科学性“的学习，让学员理解“快乐”对组织绩效贡献的价值，意识到“快乐”也是领导者的“工具”； 要拥有快乐的领导力，管理人员首先拥有“快乐的能力”，通过培养自我快乐积极的“5个习惯”，并将其嵌入“工作例行事项”，并确定其“优先...

课程目标：掌握各种思维模式及其核心要点，并掌握结构化思维训练的方法和模型 培养严谨的思维习惯，在企业内部建立彼此交流时共有的思维和沟通平台 借助结构化思维的方法和模型，有效地分析、处理和解决各种工作和管理问题，高效工作并创造价值...

课程目标：1、认知带教工作重要性和专业性 2、洞悉新员工成长与发展规律 3、习得新员工带教能力：精准洞察力、愿景驱动力、资源整合力、标杆示范力 4、体验带教的过程也是自我突破的契机帮助他人卓越自己 ...

课程目标：1、每位学员都有一个微课； 2、 掌握8种微课形式； 3、 6个常用的微课制作工具； 4、2个微课开发教具——微课脚本、微课破题图。...

课程目标：1、更清晰理解“培训师”的角色使命，不把培训当教育； 2、认知成人学习特点，获知国际前沿的培训理念、教学工具； 3、熟悉“台上”、“台下”的标准操作流程，了解禁忌事项。...