招生对象：企业研发、技术、质量、设备、物流管理人员和工程师

课程目标：通过本课程的学习，使学员 1.增强企业管理者和工程师的风险意识和风险思维 2.能掌握FMEA工具，并能合理地运用在产品设计和过程开发中的风险分析及改进措施确定； 3.掌握FMEA分析的逻辑关系和流程，将FMEA的输出结果展开到控制计划及作用指导书中，确保在现场的操作中对风险点进行有效地管控。 4.掌握新版FMEA的特点和使用方法，以满足客户的需求。

招生对象：各部门主管及各推行人员

课程目标：提升参训人员对ISO 14064温室气体核查管理体系标准、相关法律法规的认识，便于后续温室气体的内部核查。 考试合格后可获得内审员证书。

招生对象：5S项目负责人，5S推行团队成员，企业改善团队，生产、设备、物流、仓储、质量等相关部门的经理、主管

课程目标：1.剖析5S项目推行的困难所在 2.针对企业5S推行困难探讨对策 3.认知不同企业特点的5S实施重点 4.熟悉企业推行5S的策略重点和关键步骤

招生对象：质量主管、技术/工程/研发主管、生产主管、各类工程师（PE，ME，QA，SQE等）。

课程目标：通过强化培训，综合案例分析、小组讨论等多种方法的灵活运用，使参加培训的人员能够： 1、了解什么是DOE； 2、掌握进行实验设计的意义及其发展过程； 3、了解正交试验、正交试验表及其用法，会利用、创建正交表，能够完成实验设计并进行分析，指出最佳生产条件； 4、掌握混合水平的正交试验设计； 5、能进行有交互作用的正交试验设计； 6、能够进行全因子正交试验； 7、会操作Minitab，完成DOE

招生对象：与质量体系相关的各部门管理人员

课程目标：随着IATF 16949：2016的发布，以及汽车产业本身面临的深刻变化和挑战，IATF、主机厂和认证机构都对内审提出了新的要求，如何应用标准不断提升内部管理水平？本课程将结合IATF 16949：2016的要求和精髓及十余年的汽车行业审核和辅导经验进行系统阐述和深入探讨，并获得内审员证书。

招生对象：采购、仓储、销售部门/经理主管、跟单人员、制造业生产计划主管/经理、物料计划/经理/主管/计划人 员/跟单人员 生产部门/经理/主管/管理人员、 业务部门/经理/主管/跟单人员

课程目标：建立制定完善的生产与物控运作体系，提升准时交货和降低库存成本 预测及制定合理的短、中、长期销售计划，达成公司策略管理目标 对自身的生产能力负荷预先进行详细分析并建立完善产品数据机制， 协助公司建立产品工程数据 生产前期做好完整的生产排程和周生产计划， 提高备料准确率,保持生产顺畅 配合生产计划做到良好物料损耗控制和备料， 完善降低物料损耗机制和停工待料工时 对生产进度及物料进度及时跟进和沟通协调， 缩短生产周期,提高企业竞争力

招生对象：总经理、厂长、部门经理、生产经理、精益经理、精益主管、生产主管等中高层管理人

课程目标：1、系统掌握价值流分析方法 2、全面分析和把握公司现状流程问题 3、选择改善项目并设定可行性目标 4、掌握每个项目的改善思路和步骤 5、制定改善计划,促进团队形成共识

招生对象：总经理、产品（线）总监、产品（线）经理、产品管理部部长、总工、研发/技术总监、市场总监等。

课程目标：【培训收益】 1、了解产品经理产生的背景、时机 2、了解不同时期、不同行业的产品经理定位、职责、素质、能力要求 3、理解产品经理、项目经理、市场经理的关键区别以及相应的组织运作 4、理解产品经理的核心能力是如何折腾出来的 5、掌握如何才能持续策划出有竞争力的产品的方法 6、掌握产品经理如何有效的监管产品开发过程而不需要过度陷入的方法 7、掌握新产品上市管理的方法，确保营销团队顺利接手新产品的销售 8、掌握产品生命周期管理的基本方法和决策机制，把脉产品的退市时机 9、了解业界如何培养产品经

招生对象：公司质量体系所有者：管理者代表（总经理） 电镀现场负责人 公司任命的CQI-11内部审核员 供应商管理人员中涉及电镀供应链第二方审核的SQE 涉及到电镀系统风险识别和风险管控的关键的管理职责和监控职责的人员：如电镀员工能力培训人员、项目管理人员、电镀产品和工艺设计人员、质量管理人员、现场生产管理和物料管理人员、热工计量人员、实验室管理人员、过程能力监控人员、设备管理人员、环境健康安全管理人员。

课程目标：《ISO9000:2015 质量管理体系--基础和术语》的“3.4.1 过程”条款中，定义了“注5：对形成的输出是否合格(3.6.11)不易或不能经济地进行确认的过程，通常称之为特殊过程。” 电镀作为一个特殊过程，其输出的结果不能通过其后续工序的监控和测量验证，如何确保产品质量？我们需要建立起促进整个供应链持续改进、强调缺陷预防、减少变差和浪费的电镀管理系统，CQI-11提供了这方面的最通用的方法。通过培训： 1、让学员了解2019年9月发布的第三版与2012年2月发布的第三版之间的变化，从而找到升级

招生对象：生产管理、产品经理、项目总监、采购管理等

课程目标：设计决策有据可循，效率高 设计方案充分考虑了可量产性 工程变更减少，更快进入量产 设计意图+产品成本双赢

招生对象：组织中高层管理者（部门经理/部长/总监、工厂厂长、副总/总经理、董事长等），尤其是非质量管理部门的中高层管理者

课程目标：为此组织高层领导者应自身意识到组织只有从建立最为基础的QMS出发，不断学习、理解、应用、升级，以实现质量管理的目的，形成属于本组织的质量文化，构建本组织质量战略，达成组织的不断自我完善改进提升，实现组织以质量为核心竞争力的价值质量模型。

招生对象：准备实施和更新ISO 9001:2015标准以及ISO 14001:2015标准、ISO 45001:2018标准的公司质量经理以及环境安全经理、质量/环境/职业健康与安全管理体系推行小组成员、管理者代表、内部审核员以及从事与质量/环境/职业健康与安全管理及其相关领域工作的人员。

课程目标：通过三天的强化培训，使学员掌握体系构建基本方法、熟练使用过程方法和风险管理方法以及内部审核的基本技能，并且能够在企业推行质量、环境、职业健康与安全管理体系过程中担当领导角色。 课程内容设计围绕ISO 9001（2015版）进行体系管理的概念、重要性、实践操作等开展，并涵盖对ISO 14001以及ISO 45001的体系标准、体系管理要求、应审技巧等提炼核心内容进行讲解。 通过本次培训，参训人员在管理思维的基础上对ISO 9001&ISO 14001&ISO 45001管理体系标准进一步加深了理解

招生对象：总经理、工厂副总、生产总监、新工厂布局负责人、工程设备总监、精益经理及工厂中高层管理者，技术/生产/品质工程师等

课程目标：了解智能制造的概念及基本功能； 了解智能制造的评估方法； 了解精益运营的系统； 了解精益化智能工厂布局的流程(VSED,3P)； 了解如何组织智能工厂布局设计活动； 了解世界级新工厂建设项目实践案例

招生对象：总经理、厂长、生产总监/经理、精益经理、精益主管、生产主管等企业管理人员

课程目标：1. 系统性分析把脉：把问题搞清楚，给运营管理人员豁然开朗的感觉； 2. 针对性、系统性解决方案：系统性问题必须系统性解决方案，层层展开、清晰逻辑； 3. 案例和问题研讨：具体案例按照上述问题分析和解决方案展开，理论和实践验证，坚定自己企业问题解决思路和信心； 4.系统性实施步骤：有了思路、方案，还要有清晰的路径，可验证的过程和目标； 5.从重视事的管理延伸到人：运营管理人员多注重事，如何理解事背后的人，管理事和管理人的要点； 6.充分调动人的积极性：有思路、有方法、有路径，还有管理团队和员工主

招生对象：总经理、产品（线）总监、产品（线）经理、产品管理部部长、总工、研发/技术总监、市场总监等。

课程目标：【培训收益】 1、了解产品经理产生的背景、时机 2、了解不同时期、不同行业的产品经理定位、职责、素质、能力要求 3、理解产品经理、项目经理、市场经理的关键区别以及相应的组织运作 4、理解产品经理的核心能力是如何折腾出来的 5、掌握如何才能持续策划出有竞争力的产品的方法 6、掌握产品经理如何有效的监管产品开发过程而不需要过度陷入的方法 7、掌握新产品上市管理的方法，确保营销团队顺利接手新产品的销售 8、掌握产品生命周期管理的基本方法和决策机制，把脉产品的退市时机 9、了解业界如何培养产品经

招生对象：总经理、厂长中高层经理、主管、生产、物流经理、主管、精益经理、工程师、精益专员、车间主任等

课程目标：系统掌握KANBAN拉动流程； 熟悉KANBAN计算方式； 掌握KANBAN实施步骤； 熟悉物流改善方法； 了解拉动系统设计； 掌握零件规划体系； 学会合理计算库存方法； 掌握零件超市规划方法； 实际规划公司零件超市； 设计公司看板系统。

招生对象：研发总经理/副总、总工/技术总监、测试经理、项目经理/产品经理、研发骨干、测试工程师、质量工程师等

课程目标：*了解业界最佳产品测试管理的模式与实践 *掌握测试用例设计的方法，构造高质量的测试用例 *掌握测试缺陷的分析方法，明确定位问题根源，量化评价版本质量 *掌握产品需求的层次划分，明确优秀需求的标准，提升测试输入质量 *掌握测试需求分析方法，抓住测试重点，减少测试重复 *掌握产品测试策略、测试计划的制定方法，提升测试的计划性 *掌握自动化测试体系的构建方法和业界自动化测试技术，提升测试效率 *掌握产品测试流程，明确产品开发每个阶段测试工作重点 *掌握公司不同阶段测试组织的方式，明确测试人员的职

招生对象：车间主任、班长、组长、线长、新任管理者及一线主管

课程目标：1.工作现场常见问题 2.主管用人存在的常见问题 3.一线主管的责任图

招生对象：质量体系内审员

课程目标：熟悉ISO9001：2015的要求 理解ISO9001：2015审核及注册过程，了解如何准备、执行和完成审核 掌握内审员应必备的知识和技巧－会编检查表，会审，会记，会开不符合报告

招生对象：维护经理、技术经理、工程经理、维护主管、维修担当、技术人员、业务骨干、工程师及现场改善活动小组主要成员等

课程目标：授课方式主要为：理论讲解、案例研讨、工厂实践、影像观摩与小组课堂演练等； 1.和学员一起分析TPM推行不到位的原因，并如何避免两张皮的尴尬境地； 2.掌握精益TPM推进的技巧，可以和外部专业顾问一样在企业推进精益TPM； 3.实现当前设备管理模式下，降本增效向事后管理要效益，提升管理业绩，并认知4.0下的事后维修 4.TIG活动推进助你熟练应用如何有效开展设备初期清扫； 5.TIG活动教你掌握现场源头根治的的相关技巧与方法，实现传统TPM新突破； 6.TIG活动打破传统的点检表基准书形同虚设

招生对象：生产现场管理人员、质量经理/主管、项目/质量/工艺工程师等

课程目标：建立质量稳定的现场及快速突破性改善的团队和机制，通过系统化改善大幅度降低运营成本。

招生对象：

课程目标：通过对工业工程工具的解析和案例研讨，期望学员了解和掌握： 工业工程在生产现场改善中的作用；      工业工程改善手法的运用，包括流程分析、动作分析、时间研究和生产线平衡、布局改善以及搬运分析等；    改善措施中的人际关系处理和资源协调。

招生对象：总经理、副总经理、总工程师、生产总监、技术总监、研发部经理、技术部经理、生产部经理、产品经理、项目经理、研发工程师、设计工程师、工艺工程师等

课程目标：1.掌握如何提供“魅力质量”、“刚刚好的整体产品”而不产生“质量浪费” 2.掌握避免“质量过剩”而造成成本偏高的方法 3.掌握价值工程在产品开发中的应用 4.掌握如何根据客户核心需求进行质量策划和规格设计 5.掌握如何围绕客户核心需求进行目标成本分配和设计 6.掌握进行价值驱动设计的方法

招生对象：质量管理相关人员、生产运营、技术/工程/研发经理、各部门主管及工程师、SQE、财务管理人员等

课程目标：1.为什么要推进质量成本管理？ 2.什么才是质量成本管理真谛？ 3.质量成本管理与财务的成本管理有什么关系？ 4.质量成本管理可以带来哪些收益？

招生对象：汽车相关软硬件开发工程师或技术员、车联网产品经理、项目经理、车联网信息安全工程师

课程目标：确保学员正确理解和掌握ISO/IEC 21434认可准则及应用要求 正确理解和掌握车辆全生命周期开发中的信息安全管理含企业组织层面和项目层面 能够掌握汽车网络安全威胁分析和风险评估办法 熟悉汽车及产品概念设计阶段、架构层面、系统层面的安全设计 掌握汽车软硬件产品网络安全的设计、集成、验证、确认 理解汽车网络安全开发中的支持流程、包括需求管理、配置管理、变更管理、监控和事件管理

招生对象：设备维护保养人员，设备工程师，设备经理，TPM推进专员，精益推进专员

课程目标：1.学习和了解设备维护管理的发展历程和发展方向； 2.系统理解设备的维护保养体系，树立设备零故障管理的强烈意识； 3.学会应用恰当的分析工具，从源头彻底解决问题的发生； 4.掌握建立和完善设备维护保养体系的内容和方法，正确运用管理指标MTBF、MTTR、OEE等，具备改善设备效率的正确思路 5.提升对设备预知保养管理的认知和应用

招生对象：车间主任、班长、组长、线长、新任管理者及一线主管等

课程目标：现场安全处理标准四步骤、现场安全操作工作分解表、现场工作改善自问流程图、工作改善四阶段法卡片

招生对象：涂装工厂工艺过程审核员；涂装产品审核员；涂装产品与工艺设计师；现场质量控制工程师；生产管理人员；负责涂装零件采购和供应商管理的人员（SQE）；有志于提高涂装质量的人员

课程目标：懂得涂装的基本原理； 获得正确评价涂装问题及面对来自涂装供应商的挑战 ； 识别涂装过程和产品失效模式并采取预防行动； 从管理职责与质量策划、现场管理和物料处理等角度推进组织的整体提升； 能够获得有效建立和实施CQI-12涂装管理体系的思路和方法；

招生对象：政府部门信息管理官员；企业高级管理层（CEO, CIO, CSO等）；企业的IT经理；系统/网络/应用管理人员；信息安全管理人员

课程目标：熟悉ISO/IEC 27001:2013的要求 掌握信息安全管理体系建立方法 掌握信息安全风险评估方法 理解ISO/IEC 27001:2013审核及注册过程，了解如何准备、执行和完成审核 掌握内审员应必备的知识和技巧－会编检查表，会审，会记，会开不符合报告，并获得内审员证书

招生对象：制造型企业的质量、技术、生产、辅助部门相关人员 参与生产的工程师、主管、专员等 制定企业标准化的工程部门，工艺部门，流程优化部门，综合管理部门的专职人员等 企业一线班组长、质量工程师、生产工程师、生产主管、人力资源专员等

课程目标：了解标准化的定义与分类，建立和强化标准化作业的意识 掌握标准化适用范围 掌握标准化的流程与步骤 掌握不同纬度的标准化的方法和工序

招生对象：制造企业的总经理、厂长、生产运营、负责人、CIO、战略规划负责人、供应链负责人、智能制造小组、工业4.0项目组、IE/精益六西格玛小组负责人；

课程目标：深入理解数字化与智能化作为企业经营方式的变革 -解答企业在转型中对数字化理解的困惑 -从生产力工具、商业创新和流程变革的角度展开数字化转型与智能化实践 -深入理解把数字化与智能化作为提升经营绩效，获得优势的战略工具 -通过多层次的案例解析，了解转型思路与框架，激发创造空间，破除转型上的误区 -了解提高数字化变革推进的成效，如何评估项目收益 -深入浅出帮助理解数字化关键技术，以及了解何时导入与如何导入

招生对象：从事制造型企业的厂长、生产经理、运营经理、生产主管/主任，工业工程师，工艺工程师等管理人员

课程目标：了解需要流动生产的动机 理解精益生产7大浪费的概念 掌握精益生产价值流程图（VSM）的概念 学习实施精益产线设计的主要方法 了解可视化控制管理和标准化工作作业 了解工业4.0的基础知识 参与实际案例分析

招生对象：企业运营总监、质量管理、品管、工程师、供应链管理、研发管理相关人员等

课程目标：通过《全面质量管理&FMEA》的培训，将帮助学员掌握： 1.质量管理系统构成的基本要素和模块 2.如何实施过程质量管理 3.如何实施供应链质量管理 4.如何构建客户质量反馈系统 5.如何实施研发过程质量策划和管理 6.如何构建适合企业特点的质量管理系统和落地 7.通过学习，使学员能掌握PFMEA的理论和工具，满足客户的需求； 8.系统学习新版PFMEA的七步法，通过案例学习，掌握结构分析、功能分析、失效分析等方法； 9.掌握PFMEA方法，能应用到产品设计和过程开发中； 10.能结合质

招生对象：企业负责人、企业EHS负责人、EHS工程师、EHS技术人员、工程部门负责人、工程部门工程师、生产部门负责人、生产工程师、技术工程师、高风险岗位操作人员、各班组长、法务以及QEHS体系审核人员、人力资源负责人

课程目标：辨析各种需要报告的事件或事故，如不安全行为和状态、急救、泄漏、虚惊事件、医疗、轻伤、重伤或死亡 了解相关的法律法规要求 确定事件和事故报告的方法和途径（内、外） 公司领导体制评审方法的选择和建议 后续措施的改进方法

招生对象：生产经理，生产班组长

课程目标：精益六西格玛改进 Lean Six Sigma DMAIC 六西格玛设计 DFSS 质量策划/改进/控制 Quality Plan / Improve / Control 全面质量管理 Total Quality Management

招生对象：总经理、产品（线）总监、产品（线）经理、产品管理部部长、总工、研发/技术总监、市场总监等。

课程目标：【培训收益】 1、了解产品经理产生的背景、时机 2、了解不同时期、不同行业的产品经理定位、职责、素质、能力要求 3、理解产品经理、项目经理、市场经理的关键区别以及相应的组织运作 4、理解产品经理的核心能力是如何折腾出来的 5、掌握如何才能持续策划出有竞争力的产品的方法 6、掌握产品经理如何有效的监管产品开发过程而不需要过度陷入的方法 7、掌握新产品上市管理的方法，确保营销团队顺利接手新产品的销售 8、掌握产品生命周期管理的基本方法和决策机制，把脉产品的退市时机 9、了解业界如何培养产品经

招生对象：企业CEO/总经理、研发总监、研发经理/项目经理/技术经理/产品经理、系统工程师、产品规划专家

课程目标：* 了解优秀研发企业的平台化产品开发的管理模式； * 分析业界公司在产品平台、技术管理中的误区，分享成功经验； * 理解产品平台的基本概念、平台化开发的价值与意义； * 理解产品平台管理、技术路标规划、技术开发的流程及支撑体系； * 掌握平台规划的过程、工具与方法 * 掌握技术研发的过程与方法； * 掌握组件设计的过程、工具与方法； * 掌握平台化研发的组织与绩效管理体系设计

招生对象：质量体系内审员、实施质量体系的组织中高级管理人员、任何需要学习ISO/TS 22163的人员。

课程目标：掌握ISO/TS22163基本要求，了解其认证流程和规则； 全面掌握ISO/TS 22163标准内容, 以及与IRIS Rev 02版的区别； 理解每个条款的要求，包括项目管理、配置管理、RAMS/LCC等； 了解标准对每项内容不同成熟度的要求； 了解 ISO/TS22163 检查表的要求，以及如何合理有效地使用检查表； 全面学习质量体系内审方法，能独立组织开展内审活动； 真正理解以过程为导向的审核方法，促使审核关注过程绩效； 获得ISO/TS 22163质量体系内审员资格，

招生对象：制造业企业的管理人员（生产、设备总监、经理；TPM、精益推进专员；以及负责人事培训、管理、工艺、技术的总监和经理。

课程目标：1. 具备现代企业现场管理者的设备管理理念，正确理解TPM的目的和作用，明确自身业务对设备保养的管理职责， 以及如何在现场管理中的运用。 2. 通过参观学习样板企业，加深理解和掌握TPM活动的两大核心支柱，通过生产现场自主保养和计划保养的有效开展，减少设备故障，降低产品不良，消除灾害与污染，最终提升生产综合效率。 3. 了解TPM自主保养和计划保养推行过程中每个阶段所必须开展的工作的要点，过程中所遇到的困难与问题的解决，掌握STEP渐进推行的方法。

招生对象：董事长、总经理、厂长、部门经理；精益经理、精益主管等中高层管理人员

课程目标：1．系统性理解精益模式（而不是零散的工具、概念） 2．掌握精益生产核心工具的运用方法； 3．掌握在多品种小批量模式下精益工具如何运用 a)单件流到混线生产效率提升、控制品质； b)kanban拉动时用量很小的零件怎么办？ c)快速切换在多品种、小批量模式下的重要性？ d)多品种、小批量如何均衡生产； 4．了解多品种小批量模式下运营各环节如何相互支撑； 5．在多品种、小批量如何推动公司精益变革；

招生对象：总经理、生产副总、计划经理、计划员、调度、生产主管、生产经理、物控主管、物控员、销售主管等

课程目标：了解生产计划物料控制的逻辑架构 学习应用生产计划与物料控制体系架构 掌握生产计划与物料控制各种方法与工具 如何通过计划与物料控制来降低库存、提升准交率、压缩生产周期

招生对象：制造业生产计划管理人员、物料管理人员、MRP小组人员、物流管理人员以及有志于了解计划与库存控制的人员。

课程目标：帮助学员掌握生产计划与物料控制的先进理念和方法 掌握生产计划与销售预测的衔接，做出有效的预测并转化为一致性销售预测 有效提高供应链管理人员的库存管理意识，介绍库存控制体系和主要方法 物料需求计划MRP运行逻辑，提高计划的准确性 掌握物料供应策略 学会通过跨部门的沟通与协作来应对计划频繁变动带来的困扰