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李庚翔

杰出现场管理者培训

李庚翔 /

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课程目标

学会现场管理者的角色扮演  建立执行的心态和形成执行力意识  掌握当好下属与当好主管的方法  运用好现场管理的工具箱

课程大纲

**天: 现场管理者的角色扮演

部 分  主 题  内 容  时 间

**部分

现场管理者的角色与素质要求

一、现场管理者的角色认知

1. 一般企业现场管理者的现状与问题

2. 现代企业对现场管理者的客观要求

3. 现场管理者的位置与作用

4. 企业中管理的层次与不同角色扮演者

5. 现场管理者的环境分析与角色认知

互动分享:请你谈谈现场管理者的心路历程**天

上午

  

二、现场管理者的素质要求

1. 现场管理者应具备的知识与技能

2. 现场管理者应具备的管理意识

互动分享:你认为作为现场管理者目前缺

乏的是哪些方面?应该怎样改善? 

第二部分


现场管理者的作用与责任

  一、现场管理者的作用责任

1.  现场管理者必备的素质

2.  现场管理者应具备的条件

3.  现场管理者的作用

4.  现场管理者的职责

  互动分享:请你谈谈现场管理者的作用与职责。我们的缺项在哪里?应怎样改善? 

  

二、现场管理者的执行力

1. 执行是达成目标的关键

2. 养成执行力的意识

案例讨论:加西亚的回信

3. 借口标志着心态

4. 借口中存在着潜规则

5. 不为失败找借口,只为成功想办法

6. 做聪明人不做精明人 

第三部分

现场管理者的“班前班后” 

一、班前管理 

1. 班前“十分钟”管理

2. 交接班管理

3. 早会、人力安排与点检

4.6S点检**天

下午


二、班中管理 

1. 班中需要处理的事宜

2. 现场的品质管理

3. 现场品控五环节

4. 工序看板管理

5. 日常保全作业流程图

6. 快速反应系统的建立

7. 安全管理——海因里希事故法则 

  

三.班后管理 

1. 班后“十分钟”管理

2. 问题点的分析与总结

3. 海尔的“OEC”管理与6S大脚印








第二天: 现场管理者的管理技能

部 分  主 题  内 容  时 间

第四部分

现场管理者的“工具箱” 

一、现场管理者领导与激励

1. 什么样的现场管理者受欢迎?

2. 如何带领新员工

3. 如何对待出现错误的员工

4. 如何对待面临异动的员工

5. 如何面对员工的不平、不满

   案例讨论:李组长的工作分配

6. 如何激励你的员工?

7. 激励下属的原则

8. 激励下属的时机

9. 激励部属工作意愿的方法

互动分享:请你谈谈如何激励员工?第二天

上午

  

一、6S管理 

1.6S的整理整顿

2. 6S的目视管理

3. 看板管理在现场的活用

4. 现场管理的三项标准

岗位标准——对操作者的素质要求

设备操作规程——对设备使用要求

标准作业指导书——对工艺的要求

  5. 设备日常维护的标准——设备点检表

6.6S的“红牌”作战

7. “三现”原则——现场、现物、现实

8. “三及”原则——及时、及早、及到

9. “三定”原则

10.颜色管理与识别管理

11.“白手套”管理方法

  

二、OJT管理 

1. 下属在不同阶段的能力与意愿

2. 针对不同阶段能力意愿的工作教导

3. 以场所为区隔的训练方法

4. 以工作为中心的O.J.T法

5. OJT工作教导方法的四阶段

   讨论:针对OJT方法我们应做怎样改善?第二天

下午

  

三、现场问题的分析与解决

1. IE现场实战改善之七技法

2. “四M工序分析法”

3. 分析问题的20/80法则

4. 找出分析问题的思考方向

4. 原因发掘——找出原因

5. 原因分析特性要因图——原因的分类

6. 原因再分析柏拉图——抓住关键

7. 对策分析与评估——给出对策

8. 对策的计划实施与执行——执行与评估

9. 标准化模式的确立——再发防止

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