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吴永生

中国企业优秀员工学习能力的培养

吴永生 / 中国十大实战派培训师

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课程目标

●知识就是力量 学习改变命运,持续地学习,持续地变革,就会有持续的希望和发展。 ●通过“知识改变命运“观念的阐述,让学员明白学习的重要性,科学掌握学习的方法,提高工作效率,并能深刻理解培训的意义,积极配合,勇于参与,与时并进,为打造个人与企业未来双赢模式奠定坚实基础。

课程大纲

**模块 心灵重建:学习是生命的源泉

核心理念: 你可以拒绝学习,但你的竞争对手不会,未来唯一持久的优势,就是比你的竞争对手学得更多,学得更快;企业的竞争实际上就是学习力的竞争。

本节内容:

时代需要——速度与加速度 (Learning by Speed & Acceleration)

竞争需要——强度与远度 (Learning by Intension & Vision)

自我需要——深度与广度  (Learning in Depth & Width)

成长的企业拥有了什么?倒闭的企业缺少了什么?

效能的两个要素:产出/产能平衡(P/PC balance)

案例分析:惠普、英特尔、摩托罗拉、蒙牛、海尔学习计划


第二模块 解读人本模式向内看学习动力

核心理念:“为学日益,为道日损,损之又损,以至无为”;内外一体,不离身心,若有偏废,人不完整。学习力的提升就是领导力的提升。

本节内容:

人的两面与三端核心是什么

自我时空分析与比较,放下才有未来

调适性问题重建学习信念---改变心智模式

向内学习的动力源泉----九点素质与自我超越

约哈利窗世界的四个部分:公开的信息、个人盲点、隐私、未知之事

体验训练:《脱盔甲》


第三模块 如何增强学习的意志力

核心理念:

不抛弃、不放弃,是许三多精神的灵魂;八小时以内求生存,八小时以外求发展,赢在别人休息时;坚强的意志力是攀登智慧高峰的手杖

古人说:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”今天我们共同探讨意志力品质对我们学习的重要性。

本节内容:

向军人学习,改变自我,磨练意志

行动--培养学习的意志力来实现转变;

坚持--用意志力来保持转变。

运用吸引力法则提升学习的速度

积极主动、下定决心

目标明确,权衡利弊

逐步培养,乘胜前进

影片欣赏:《24小时马拉松》


第四模块 如何提升学习的能力与效率

核心理念:学习必须讲究方法,而改进学习方法的本质目的,就是为了提高学习效率。 所谓学习方法,就是人们在学习过程中所采用的手段和途径。它包括知识的方法,学习技能的方法,发展智力与培养能力的方法。

科学的学习方法将使学习者的才能得到充分的发挥、越学越聪明。给学习者带来高效率和乐趣,从而节省大量的时间。而不得法的学习方法,会阻碍才能的发挥,越学越死。给学习者带来学习的低效率和烦恼

本节内容:

如何提高学习效率

能力与绩效迅速突破的方法

教育与培训的区别是什么

当前企业培训工作中存在的问题与弊端

高效能的时间管理与学习的计划

如何打造高效能的学习型组织


第五模块:学习,就是培养不断变革的能力

核心理念:使企业**学习提升整体运作“群体智力”和持续的创新能力,成为不断创造未来的组织,从而避免了企业“夭折”和“短寿”。 能力决定成败,素质决定未来

本节内容:

赢在转折----以万变应万变

变革条件下必须解决的三个问题

经营机会-------经营能力

规模经营------ 健康经营

稳态经营----- 转折经营

知识不是力量,智慧才是力量,知识如何转化生产力?

从生存社会到消费社会-------过去三十年的成功的本质是机会成功

在当今时代里,我们每一天每一分钟都必须讨论变革。

企业领导者的五项修炼

第六模块:从我出发,打造“学习型团队”

核心理念:

拥有终身学习的理念和机制,重在形成终生学习的步骤;

建有多元回馈和开放的学习系统,重在开创多种学习途径,运用各种方法引进知识

形成学习共享与互动的组织氛围,重在组织文化;

工作学习化使成员活化生命意义,重在激发人的潜能,提升人生价值;

学习工作化使组织不断创新发展,重在提升应变能力。

本节内容:

学习型组织基础——团结、协调及和谐。

学习型组织核心——在组织内部建立完善的“自学习机制”。组织成员在工作中学习,在学习中工作,学习成为工作新的形式。

学习型组织精神——学习、思考和创新。

学习型组织的关键特征——系统思考。只有站在系统的角度认识系统,认识系统的环境,才能避免陷入系统动力的旋涡里去。

学习型组织的五要素与九大特点

学习型组织与企业再造

智慧型组织VS学习型组织

谨防对学习型组织认识上的误区;

学习型组织案例分析:

(1)本田:跨越国界学习 ;

(2)波音:让管理者在实践中学习 ;

(3)麦肯锡:有效的知识管理 ;

(4)通用:培养优秀的经理人

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