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金峙汛

“握住精彩”班组(店面)管理技能提升培训课案

金峙汛 /

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课程目标

一、管理中“知道很重要,做好更重要” 二、了解优质营业店面运作管理的流程、方法及带兵技巧 三、掌握店面日常营运管理核心要素,切实推动绩效考核的有效执行 四、学习有效激励与管理员工和员工辅导的技巧,迅速提升店面管理才能 五、掌握基层组织培育提升的实用方法,改善店面员工素质,提升营业店面整体专业程度

课程大纲

**篇:基层管理的正确认知
一、
基层管理中常见现象:
1.缺乏岗位职责认知
2.缺乏现场管理的知识、技能
3.缺乏事务跟进与反馈的能力
4.缺乏现场客户分流、人员配置能力
5.缺乏客户服务的技巧及突发事件应变能力
二、基层管理执行的四大问题:
1.人员问题:下属缺乏贯彻执行的能力
2.结构问题:执行结构过于复杂,不适合贯彻执行命令
3.士气问题:下属缺乏贯彻执行的原动力,或者下属贯彻执行时态度不端正
4.团队向心问题:团队缺乏明确的奋斗目标或奋斗理念
三、班组(店面)的理念认知
1.如何认识班组(店面)管理
工作核心理念:
  高层管理者:做正确的事;团队管理者:正确地做事;执行层人员:把事做正确。
班组(店面)管理理念
班组(店面)管理的核心:一幅画
  修一座桥、带人一起过这座桥、并且让他们紧跟在你身边过桥
第二篇: 基层班组(店面)管理方法要领
一、班组(店面)管理的基本能力:
1.沟通能力
2.观察能力
3.指导能力
4.追踪能力
二、班组(店面)管理的三大要件(三维空间)
三、班组(店面)管理的四大步骤:
1.步骤:
步骤一:管理考核的宣贯
步骤二:管理考核的执行
步骤三:管理考核的督导
步骤四:管理考核的控制
2.步骤解析
步骤一:管理考核的传达
贯彻解读
贯彻强化
贯彻夯实
步骤二:管理考核的执行
示范执行
分层执行
不规则执行
步骤三:管理考核的督导
发现问题
三大方面
三种手段
解决问题
督导路线图
督导运用工具
督导有效沟通方法
督导激励形式
方法:直接法、预埋法、引导法、承诺法、捆绑法、比较法、特色处罚法
案例:现场管理的3 1 1法的剖析
步骤四:管理考核的追踪
历程路线的使用
内部平台的驱使
亲人连结的互动
3.步骤使用中的常见错误点
4.案例分析:
五种问题属员的管理方法
第三篇:基层班组(店面)管理中的黄金小贴士
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