您好,欢迎来到诺达名师!
客服热线:18898361497

当前位置: 首页 > 生产管理 > 生产综合 > 班组长成员安全能力提升

王卓

班组长成员安全能力提升

王卓 / 安全培训,企业安全培训

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 洛阳

预定该课 下载课纲

咨 / 询 / 热 / 线 18898361497

在线咨询

课程大纲

课程背景

安全是任何企业正常运营的关键要素之一,事故的发生对企业产生不可估量的负面影响:人员伤害、设备事故、财产毁损、生产中断、……,对于企业来说:如何加强基层安全管理,将所有的危险与事故防患于未然?如何做好现场安全管理?如何落实班组日常安全工作?如何拓展员工安全知识,做好安全培训并改进员工安全工作态度与方法,建立好安全自主管理机制,锻炼员工危险预知能力等等都是我们所要每日管理的问题。


课程收益

1. **1.5天的培训,学员将会更好的掌握落实安全制度和安全作业标准的实战技能。

2.让学员了解系统安全分析的原理和方法,掌握一针见血的诊断安全管理问题的方法。

3.让学员学会系统全面降低安全风险,消除安全事故的系列方法,能承担本单位的安全管理体系标准设计和方案拟订工作;

4.  让学员掌握风险管理和消除安全事故隐患,杜绝安全事故的发生.

5.    掌握班组安全管理必备技能,帮助班组长提升日常管理能力

6、  掌握现场安全管理的基本工具,分享国际著名企业的安全管理的实践和经验.


课程对象

核电企业基层班组一线员工。


课程时间:1.5天(9小时) pm9:00—12:00   pm14:00-17:00


课程形式:线上讲授辅导、案例分析等


课程纲要

模块一:以“风险”为核心的班组安全管理

1. v安全管理的实践与思考

2. v为什么会发生事故

3. v事故是如何一步一步发生的

4. v为什么会发生大的事故

5. v如何预防事故的发生

6. v所有风险都可以被识别并被有效地控制

7. v所有事故都是可以预防的

8. v人是**大的危险源,也是**大的可资利用的安全管理资源

9. v从统计学的角度看事故发生的必然性(案例)

10. v如何降低事故发生的机会

11. v安全管理不同阶段的特征(案例)

12. v优良安全管理应当具备的特征


模块二:风险管理的基本概念、理念与责任

一、危险源

二、风险

三、可接受风险

四、事故隐患

五、重大危险源

六、工作危害分析

七、几个概念之间的逻辑关系

八、坚持关口前移、加强过程管控、向源头推进、以过程安全为基础

九、自主管理与员工行为安全与沟通

1、什么是行为安全

2、行为安全与事故预防

3、“眼观六路”行为安全管理工具与方法

4、 安全沟通技巧

5、 先进企业安全文化建设经验分享与交流


模块三 :如何提升班组风险管控能力

一、班组安全管理的9个技能

1. 作业前安全准备(五想五不干)

1)明确任务

2)落实责任

3)危险源识别与风险评估

4)措施制定与落实

5)工具与设备

6)作业环境

7)人员技能

2. 班前班后会

1)班前/班后会的方式

2)班前/班后会的内容

3)班前/班后会的风险沟通

3. 危险源辨识

1)危险源辨识原则

2)危险源辨识方法

3)危险源辨识技巧

4. 隐患排查

1)隐患排查方法

2)隐患管理流程

5. 行为安全控制

1)不安全行为安全观察

2)不安全行为沟通技巧

6. 作业现场安全管理

1)作业现场6S管理

2)作业现场可视化管理

7. 作业过程安全控制

1)班前风险分析

2)班中监督检查

3)班后现场恢复

4)班后沟通交接

5)班组中高风险作业安全控制与管理

6)高处作业安全

7)进入受限空间作业安全

8)起重作业安全

9)动火作业安全

10)其他作业安全

8. 作业安全标准化

1)作业安全标准化的意义

2)执行作业安全标准的重要性

3)制定作业安全标准的注意事项

9. 作业现场应急处理

1)作业现场应急处理的原则

2)作业现场应急处置的流程

3)作业现场应急处置的技巧


课程回顾与问答

注:课程内容可按具体需求及调研结果进行调整                  

上一篇: 生产能力的分析与规划 下一篇:职业健康管理技能提升

下载课纲

X
""