【课程介绍】

课程背景

清华大学专家委员会委员、清华大学总裁班主讲教师、中国百强讲师、北京源峰鼎辉管理咨询有限公司创始人梁源峰老师将与学员分享其对于培训管理方面的经验、案例与心得，解答大家的疑惑……

梁源峰老师从2006年起就为众多央企、大型国企、股份公司、外企、私企设计培训管理体系，拥有丰富的实战经验，同时也为上万名企业家及企业管理人员开展各类管理培训，具有丰富的授课经验。梁源峰老师课程里的所有案例均是其实际操作过的项目，可以说是国内实战能力**强的讲师……

《基于战略的培训管理》是梁源峰老师精心打造的系列管理课程之一，目的是为企业培养更多懂战略、懂运营、懂培训管理的高层次人才，相信无论你是否学过HR、干过HR，只要你认真学习，都能成为培训管理方面的专家！

课程收益

学习什么是基于战略的人力资源管理体系

了解并掌握人力资源管理的基本理论和方法

了解并掌握如何搭建企业培训体系，有效的建设人才梯队，培养出合格人才

课程对象

企业家

企业各类管理人员

课程时长

1天（6小时）

课程大纲

**讲：引言

案例导入—猎人与猎狗

人才的重要性

企业HR管理三层境界

第二讲：什么是基于战略的人力资源管理体系

什么是SOPP--基于战略的企业管理体系？

什么是基于战略的人力资源管理体系？

什么是战略

什么是人力资源管理？

什么是人力资本开发？

人力资源管理理论：X理论、Y理论、马斯洛需求层次理论、双因素理论、期望理论、公平理论

人力资源管理核心模块

第三讲：如何进行培训管理

企业培训体系综述

企业的首要使命是培育人才，企业家也深知建立培训体系的重要性

思考：为什么企业培训成果转化率低？

如何系统的构建有效的企业培训体系？

企业培训体系的构成层面

培训体系的常见模块

企业培训体系建设实操

从培训需求分析到培训课程体系

岗位知识能力库的提炼（能力素质单元和知识技能单元提炼）

以各岗位的知识能力库要求为起点，从８个方面综合考虑，进行每一门课程的设计

不同知识能力要点的组合，设计出针对性的培训课程

课程分层——考虑后备、新任、现任人员的职业发展特点与培训需求差异

课程分类——按照课程的轻重缓急，划分必修、选修课程

综合权衡、整体设计，形成各岗位、各发展阶段上课程体系

对关键岗位课程进行定义描述，辅以学习资源推荐及实施建议

根据各岗位课程目录及公司岗位层级划分，形成公司课程体系

**后，根据公司战略要求和培训预算，制定出课程体系的实施计划

如何建立培训运作管理机制？

建立培训体系的运作管理机制，需从以下六个方面考虑

教材开发与管理

培训形式的选择

内外部师资队伍建设

学员管理

培训效果评估与反馈

培训计划和经费的管理

案例-XX集团培训管理制度

如何建立企业大学？

什么是企业大学？

为什么要建立企业大学？

是不是所有的企业都适合建立企业大学？

什么是学习地图？

如何绘制学习地图？

如何建立企业大学？

案例-XX知名企业大学建设与落地实操

企业人才梯队建设与人才培养

人才梯队建设总览

人才梯队建设与梯队人才管理

人才梯队建设模型

梯队建设与人才职业发展路径

人才梯队建设管理应涉及的任务

案例-人才梯队建设工作计划

人才梯队建设流程

人才梯队建设—人才盘点

人才梯队建设—人才选拔

人才梯队建设—跟踪培养

人才梯队建设—效果评估

人才梯队建设—全程管理

案例-XX集团人才梯队建设

梯队人才培养路径

大企业梯队人才领导力发展的六个阶段

中小企业梯队人才领导力发展的四个阶段

梯队人才领导力模型开发探讨

培养企业管理者通常的途径

梯队人才培养方法

梯队人才培养模型

梯队人才培养方式

梯队人才培养机制

梯队人才职业发展多通道路径

案例-XX集团梯队人才培养三大机制

基于战略的培训管理体系总结