课程简介：“缺的不是管理，而是领导力”！环境变化越来越快，人越来越有个性化的诉求，传统的管理思想和方法越来越不适应组织的要求，复杂多变的新时代呼唤卓越的领导力！但在当下中国，无论理论上还是实践中，领导力都非常贫乏。为了帮助学员真正了解领导力，掌握修炼领导力的正确途径和方法，大幅提升自身领导力，特开发本课程。本课程从古今中外各种组织形形色色成功和失败的领导者分析入手，依据国外公认的，并被实践证实有效的领导力理论，结合中国文化特色，个人管理实践和理论学习感悟，广博的知识、鲜活的案例、深邃的思考，不仅给学员带来一场思想的盛宴，更提供实践的指南！

课程对象：中高层管理

课程时长：6小时

课程大纲：

一、领导力的本质

案例：曾国藩的话题

两类影响力：权力与领导力

传统权力五大局限

反思：为什么光依赖权力和资源管不好下属？

     怎么让“模糊的权力边界”清晰化？

领导力的四大来源

领导的三大要素

领导力的核心

信任和信念

信任的缘由

信念的缘由

思考：可以不可以信任人？怎么做合适？

     领导和下属要不要保持距离，多少合适？

领导与管理的平衡

测试：领导与管理风格测试

二、领导的特质

讨论：领导力是不是先天的？

形成原则，并时时检视

“共同善”，“大问题”

协调、平衡、整合

多元标准，综合判断

力场与利益格局分析

建立忠于自己的团队

借助自律以成优秀

优秀是一种习惯

“大拙”胜“大巧”

思考：为什么单靠制度管不好单位？

“至诚”胜“至伪”

领导的“八字”特质

把握时机的领导

识时造势掌机

失败领导的特质

成功领导的特质

“调温”，营造氛围

讨论：什么时候要“降温”？怎么降？

     什么时候要“升温”？怎么升？

三、领导的思维与格局

1、领导的两项修炼

系统思维加还原分析

大处着眼，小处着手

理解系统和管理的三句要言

2、走出三个思维误区

做“跳出水缸的鱼”

三个常见误区

解决问题三问

3、大局观

清晰的定位

“复眼思维”与“直升机思维”

延伸：同理心与同情心

     “黄金法则”与“白金法则”

看到“看不到”的地方

工具：WHY SO 和 SO WHAT

“棋盘外思考”

打破框架，重组系统

4、高瞻远瞩

动态思考

追求合理性

讨论：“存在即合理”

“狐狸式领导”与“刺猬式领导”

向前规划，向后推理

5、复杂环境下的领导

五、**系统进行有效管理

讨论：“造钟人”与“报时人”

“金手铐”与“甩手掌柜”

系统管理的核心内容

管理“三十二字”心得分享

讨论：“锯箭法”与“补锅法”

何以“无为而治”？

故事：究竟谁是神医？

领导的四个层次与境界

领导的多重身份