课程简介：“缺的不是管理，而是领导力”！环境变化越来越快，人越来越有个性化的诉求，传统的管理思想和方法越来越不适应组织的要求，复杂多变的新时代呼唤卓越的领导力！但在当下中国，无论理论上还是实践中，领导力都非常贫乏。为了帮助学员真正了解领导力，掌握修炼领导力的正确途径和方法，大幅提升自身领导力，特开发本课程。本课程从古今中外各种组织形形色色成功和失败的领导者分析入手，依据国外公认的，并被实践证实有效的领导力理论，结合中国文化特色，个人管理实践和理论学习感悟，广博的知识、鲜活的案例、深邃的思考，不仅给学员带来一场思想的盛宴，更提供实践的指南！

课程对象：各类管理人员

课程时长：2天

课程大纲：

一、领导力的基本内涵

案例：一个曾国藩的小故事

两类影响力：领导力与权力

讨论：只依赖权力能否管好团队？

传统权力的五大局限

讨论：怎么让模糊的责权利清晰？

领导力的四大来源

思考：怎么**四个来源提升领导力？

领导的三大要素

领导与管理的平衡

案例：乔布斯和斯卡利的冲突

测试：领导与管理风格测试

领导力的本质

领导力的核心

信任与信念

信任的缘由

信念的缘由

信任与信念的组织氛围

领导情商

“工程师思维”和“博弈思维”

突破“自我”

“两金”法则

“共情”而不“溺情”

领导要会讲故事

“蜥蜴脑法则”

讲故事的诀窍

七种故事

带动团队讲故事

领导的两大困惑

讨论：能不能相信下属？怎么把握合适？

    要不要和下属保持距离？多大距离合适

三、领导的特质

讨论：领导是不是天生的？

重要的领导特质理论

分析：特质理论的用处

领导力公式

价值观

形成原则，时时检视

内心强大

整合价值观

讨论：怎么适应“灰色的时代”？

“共同善”

案例：让组织实现“共同善”

作为“政治家”的领导

力场与利益格局分析

建立忠于自己的团队

讨论：怎么对待原则和潜规则？

    为了目的可以不择手段吗？

    为了多数人利益可以牺牲少数人利益吗？

4、勤学、善训以成良习

讨论：为什么天资不高的人反而容易成功？

优秀是一种习惯

20%原则

走出舒适区

成为专家和精英

《礼记》成就领导之道

5、领导的“八字”特质

6、把握时机的领导

讨论：成功学有没有道理？

识时造势掌机

失败领导的特质

成功领导的特质

活在当下的领导

“调温”，营造氛围

讨论：什么时候要“降温”？怎么降？

     什么时候要“升温”？怎么升？

不要亲自“跳火坑”

制人而不制于人

变革时期的领导

VUCA的时代

危机意识和紧迫感

推动变革

变革领导力特征

讨论：怎么打造有利创新变革的软环境？

四、领导的格局

1、见树见林

2、三句真言

连接比组成部分更重要

所有的事都是同一件事

组织是开放的生态系统

3、统观全局

清晰地定位

“复眼”与“直升机”思维

从“看到”到“看穿”

“棋盘外思考”

4、高瞻远瞩

“临时”，一切皆变

“狐狸”还是“刺猬”？

质疑与证伪

置身其中与置身其外

站在未来看现在

**系统进行管理

做“造钟人”

根源解决

化繁为简

无为而治

五、人性化的领导

1、工作场所发现人的存在

讨论：“蓝血十杰”的是非对错

2、重新审视人性

讨论：人是理性的吗？

     人善还是人恶？

     为什么“大老粗”比“MBA”更擅长管理？

3、基于人性的领导和管理

把下属当作“成人”来对待

三个关键词：关注、反馈和赞扬

识人之异

“共情”管理

抑恶扬善

**情绪、意义和价值来管理

讨论：为什么光靠制度管不好企业？

专题：正确有效的激励

讨论：“奖勤罚懒”究竟有没有效果？

成就下属

找到合适的人

讨论：你喜欢什么样的人？怎么判断？

有效用人，避免两个极端

讨论：怎么有效授权？

上级什么时候出现在下属面前？

在工作中培养训练人

目标和绩效管理

留住有价值的人

“左脑”加“右脑”淘汰人

六、变革型领导

两类问题

应对复杂性

推动变革

实践智慧

群体性领导