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课程提纲
时间课程题目主要内容课时**天3M的18种状态与精益生产1. 互联网 数字化生产管理
2. 3M的18种状态
3. 浪费的定义与精益生产
4. 物料六种状态与GB/T 24742
5. 物料停留五种方式与精益生产
6. 生产作业流程图与现场管理
7. 作业流程图制作工具与应用6个课时职场文化建设与员工创新管理1. 准确理解与定义职场文化建设
2. 创新建立服务与一线员工之管理意识
3. 持续改善员工工作条件
4. 准确理解员工工作条件
a) 基本的工作条件
b) 岗位微观定置管理与MOD法应用
c) DTMW与员工工作条件
5. 建设员工士气,开展劳动技能竞赛“达人秀”第二天班前会与车间管理1、 创新班前会管理
2、 不仅仅是15分钟
3、 模块化班前会建设6个课时模块化班前会创新应用1、 建设员工士气推进娱乐班前会
2、 准确理解“清扫”立体应用问题班前会
a) 认识清扫与6大源头
b) 科学分类与应用
c) 让解决问题成为习惯
3、 落地质量管理有计划推动质量班前会
a) 质量问题现象数据库
b) 编制质量培训教材
c) 管理层深入班前会培训员工
4、 厘清与员工切身利益的管理制度推进培训班前会
a) 厘清考核制度
b) 科学开展培训班前会
5、 设备常见故障及其处理办法与设备维护班前会
a) 把经验变成可学习的技术
b) 充分开展设备维护培训班前会
6、 科学编制应急预案推动安全生产班前会
a) 安全生产不能忽视应急预案系统建设
b) 融合应急预案,搞好安全生产班前会创新班组建设立体沟通,做好全方位班组建设
关于培训课程
1. 《车间员工创新管理与全方位班组建设》培训时间为两天,每天6个标准课时;
2. 培训方式:全方位互动培训,课堂演练与现场设计;
3. 每班培训人数:基于培训效果的要求,每班的培训人数一般不多于50人;
4. 公司内部培训前可根据需要在对生产车间现场进行调研并采集案例,培训效果**;
5. 培训地点:可在公司内部进行培训,也可采取封闭式培训;
建议受训人员
1、 企业中高层管理人员
2、 企业生产制造系统所有管理人员,特别是生产基层管理者
3、 企业中的其他员工
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