【课程背景】

移动互联网时代，企业进入到VUCA时代，不稳定、不确定、模糊、复杂构成了企业生存发展的新的场景。迭代速度越来越快、竞争越来越激烈、行业边界越来与模糊。企业生存与发展的路在何方？创新是这个时代永恒的主题，管理者该如何创新？比尔盖茨告诉我们创新就是“把看似无关的领域，触类旁通的联系起来”。我们应该认识到“无跨界，不创新”。

具有跨界学习能力与创新思维的管理者（员工）是企业的巨大财富。企业可以**培养管理人员的跨界学习能力、创新意识和思维方法，运用适当的思维工具和实操流程提升创新思维能力，构建创新性解决方案，提升企业的创新力。本课程为企业员工提供系统的创新思维和创意工具应用训练，帮助员工建立创新思维，掌握创意工具，全面提升个人创新的能力，进而推动整个企业的创新能力。

【课程收益】

1、指导学员跳出思维定势，扩展创新视角，确立创求异创新思维，激发创新力；

2、培养跨界学习的方法与技术，达到真正创新能力的提升；

3、解决分析问题不透彻，逻辑性弱，难于多角度多层次分析问题；

4、帮助学员系统建立创新思维，掌握创新的方法和工具；

5、深入分析和解读优秀的企业创新案例，开拓学员视野。

【授课方式】

本课程采用工作坊模式，全过程思维构建与工具演练，在实践中提升参训人员的跨界学习与创新能力，掌握实用的工具。课堂上实现转化，产生创新成果。

【课程对象】企业管理人员或需要创新的其他企业成员

【课程大纲】

一、跨界思维与创新基础

1、关于思维的定式与瓶颈

1）思维的3种特征

思维的逻辑性训练

思维的概括性训练

思维的间接性训练

2）创新的三个敌人

3）管理中的思维定式

思维定式认知训练

2、创新的源头—质疑

1）关于实际工作场景的质疑训练

3、跨界学习与创新

1）无跨界不创新

2）跨界学习与创新

3）从“I”型到“T”型到“π”型的思考

4）25%叠加理论与创新

5）如何有效实现跨界学习

6）跨界学习与创新四步法

案例研讨：折叠屏是如何发明的

二、跨界思维与创新实战

1、创新的关键——发现问题

1）关于目标定位

2）如何进行目标差测量？

3）关于问题的界定

4）问题产生的深层原因（目标的设定）无明）不当之时之事……）

5）问题分析工具与练习

五WHY法实战训练

上下拓展法实战训练

焦点讨论法实战训练

2、创意思考：我们是否具有创新的能力？

思维模式测试

1）跨界思维与创新

2）发散思考与创新

案例分析：

就事物的依存条件进行逆向思考：司马光砸缸

就事物的发展过程进行逆向思考：电梯的产生

就事物的位置进行逆向思考：动物园的变化

就事物的因果关系进行逆向思考：电磁场转换

发散思维工具与训练

3）跨界思考三大元素分析

4）类比关联跨界创新法

案例分析：

接近关联：从理发器到收割机

相似关联：从烧开水到蒸汽机

对比关联：手机与笔记本电脑

类比关联：从大鸟到飞机

案例研讨：不同领域的创新

模式创新：滴滴出行

服务创新：肯德基

管理创新：华为“政委”

营销创新：海底捞

类比关联创新训练

5）创新的四种核心思维

价值思维创新训练

结果思维创新训练

原点思维创新训练

系统思维创新训练

三、跨界思维与创新工具

1、奔驰法

1）奔驰法结构

2）奔驰法创新的应用

奔驰法创新训练

2、六顶思考帽

1）六种不同的思考方向

2）六顶思考帽的应用

六顶思考帽创新训练

3、团队共创法

1）使用团队共创法的注意事项

避免“领导”一言堂

避免“专家”一言堂

避免“大嗓门”效应

2）团队共创法的操作步骤

明确目标：明确需求解决的具体问题的目标

个人答案：围绕目标个人写出五个以上的解决举措

智慧集合：张贴或口述个人举措

借力思考：在听取他人的举措后你是否产生启发性举措

整理归类：将所有举措按某种逻辑方式进行整理并选出**优方案

世界咖啡-团队共创训练

注：课程内容可根据客户需求进行调整