您好,欢迎来到诺达名师!
客服热线:18898361497

当前位置: 首页 > 人力资源 > 综合人力 > 职位分析与职位评价

张庆

职位分析与职位评价

张庆 / 实战派人资管理培训师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 石家庄

预定该课 下载课纲

咨 / 询 / 热 / 线 18898361497

在线咨询

课程大纲

【课程前言】

在知识和信息畅通无阻的现代商业社会,建立高绩效组织是企业人力资源管理的战略目标。人力资源专业人员如何协助业务部门提升组织效率,并从组织的层面落实到岗位?课程将向大家传授“职能分析”、“职责拼图”、“职责厘清”和“岗位评估”等工具的使用与实施方法,并结合自身多年的咨询经验,用**恰当、**具效率的方式,探讨组织结构、部门职能以及岗位职责和岗位价值评估,提升人力资本价值,实现人岗匹配,达成企业组织战略目的。

【课程目标】

1、掌握岗位分析与岗位评价的流程;

2、学习如何进行职位分析,掌握如何撰写岗位说明书;

3、掌握职位说明体系。

4、探讨现代企业职位评价和薪酬管理的理念和程序

5、掌握职位评估、薪酬调查和薪酬系统设计技术

6、掌握职位评价基本工具进行企业薪酬设计

【培训对象】企业负责人、人力资源总监、经理及参与工作分析及职位说明书编写的相关工作人员。

【培训用时】:2天

【课程大纲】:

**模块:职位分析

**单元  什么是职位分析?

分享:为什么要做职位分析?

一、什么是职位分析?

互动:职位分析都分析哪些内容?

二、职位分析的关键术语

三、职位分析的重要作用

四、职位分析的一般内容

五、职位分析的总体流程框架

六、职位说明书的模型与风格

七、职位分析的6W2H

八、职位分析应该由谁做

九、职位说明书编写的误区

分享:如何确定职位说明书模板

第二单元  编写职位说明书的常用方法与技巧

一、面谈法

二、问卷法

三、观察法

四、工作日志法

五、写实法

六、资料文献查阅法

互动:本企业用哪一种方法更好

第三单元  职位说明书编写实战演练

互动:如何进行部门的岗位设置

思考:如何选择部门的接口人

一、确定职位的名称

二、填写职位编号

三、如何撰写职位概要

四、如何进行工作职责的分析与提炼

五、如何书写工作职责(正确与不良格式对比)

六、如何编写职责履行程序(职位说明书编写中动词的应用)

七、如何编写职责的业绩标准(业绩标准的提取思路、业绩标准的筛选要求)

八、如何进行工作关系的描述

九、如何在说明书中准确描述任职资格

能力素质词典

建立本职位能力素质模型

能力素质的运用

十、界定职位权限

十一、职位说明书应该由谁写

十二、如何审核职位说明书初稿

现场演练:本职位说明书编写

第四单元  职位说明书编写中遇到的实际问题

一、人员不胜任怎么办?

二、工作量不饱和怎么办?

三、人员增加了怎么办?

四、同一职位可不可以用不同的说明书?

五、各直线经理对于权限的看法不同怎么办?

六、学员个性问题---

分享:管理不要回避问题

第五单元  职位说明书的运用

一、职位分析在组织设计中的运用

二、职位分析在招聘中的运用

三、职位分析在绩效中的运用

四、职位分析在薪酬中的运用

五、职位分析在职业生涯中的运用

六、职位分析在人员晋升中的运用

案例分享:职位说明书全案例展示

互动:请您根据我们提供的职位说明书,谈谈职位说明书对绩效管理的贡献在哪里?

第六单元、职位说明书的定期优化

一、为什么要进行职位说明书的优化

二、什么时候进行职位说明书的优化

三、优化职位说明书的哪一个部分

分享:为什么××公司的职位说明书为什么没有用?

分享与互动:学员的心得、体会与企业问题答

第二模块:职位评价及其在薪酬领域的应用

**单元、现代企业薪酬设计的两大基本导向

一、 以职位为导向的薪酬体系设计

二、 以能力为导向的薪酬体系设计

第二单元、以职位为导向企业如何设计职位薪酬标准

一、何谓职位评价?

二、职位评价四类方法:工作排序法;工作分类法;要素比较法;要素计点法。

三、要素计点职位评价(附:案例模拟演练)

四、职位评估的建议

五、职位评价结果运用的两种方法:薪点法;职级划分法。

六、确认职位标准工资的两种方式:原有体系的过渡;系统重建。

七、职级内部层级结构设计

八、如何将任职人的工资水平纳入相应体系

九、咨询实案

十、职位薪酬后续维护(薪酬调整矩阵)

十一、如何设定固定工资与绩效工资的比例(上山型岗位;平路型岗位;下山型岗位)

十二、奖金分配矩阵设计

(以上课程根据企业要求可适当调整内容)

上一篇: 职业生涯规划 —组织角度:胜任素质模型的建模技术与应用 下一篇:以业务为导向,实现HR的价值再造

下载课纲

X
""