【课程主题】：新闻信息写作

【培训时间】：1天

【培训对象】：中基层管理人员、文秘

【培训方式】

生动授课、多媒体演示、个体实训、角色扮演、互动交流等使培训效果达到**！

【课程特色】

1. 正确认知良好的写作习惯和写作技巧的修炼及修养，掌握写作的职场意义； 　

2. 专题学习新闻的写作规范、写作技巧和方法； 　 　 　

课程大纲　 　 　 　　 　 　

**章:走进新闻之门 　 　 　 　 　

1.新闻的定义

【三位牛人的故事】

2.新闻的分类

    1）消息的认知

    2）通讯稿的认知

    3）述评的认知

3.新闻的结构

1）为什么要建立结构

2）金字塔结构在新闻写作中的运用

【案例分析】人民日报新闻稿件赏析

4.新闻的立意

1）新闻立意的来源——写作目的

2）确认写作目的的方法

【课堂练习】选择两种不同的行文目对材料进行改写　 　 　 　 　 　　 　 　

第二章:消息的撰写

1.导语的八种写作方法

    1）一语破的法

    2）有意重复法

    3）提问作答法

    4）欲擒故纵法

    5）化静为动法

    6）小中见大法

    7）先声夺人法

    8）特写镜头法

   【课堂练习】根据要求选择合适的手法完成导语的撰写

  2.主体的撰写技巧

    1）主体撰写的目的

    2）主体撰写的要求

    3）主体撰写的逻辑关系

【课堂练习】根据要求完成主体部分的撰写

  3.背景及结尾的撰写技巧

    1）背景写作的意义和目的

    2）不同的新闻内容，背景撰写的内容性质

3）背景及结尾写作的难点分析

  4.标题的撰写要求

1）标题的撰写以实题为主

2）准确性要求高于生动性要求

3）至少包含两条题目——引题和副题的运用

   【案例分析】2017年中国新闻奖一等奖作品赏析

  5.会议消息的撰写模板

    1）会议消息的字数建议

    2）会议消息的题目撰写要求

    3）会议消息的导语写作模板

    4）会议消息的正文写作模板

  6.动态消息与综合消息的撰写

    1）动态消息与综合消息的区别

    2）动态消息适宜范畴

    3）综合消息撰写的素材收集技巧

    【案例分析】范冰冰案三篇新闻稿对比分析

第三章：通讯的撰写技巧　 　 　 　

1.通讯稿的特点

1） 新闻性

2） 评论性

3） 形象性

【案例分析】两篇打豹英雄新闻稿的对比分析

2.通讯的选材与主题

1） 什么是主题？什么是标题？

2） 确定主题四步法

【案例分析】司庆筹备新闻稿

3） 撰写标题三问三答

【课堂练习】为本次培训拟定三个不同的新闻标题

4） 标题撰写技巧

【案例分析】十万加是怎样炼成的

3.有效采访的实施步骤

     1）确定采访对象

     2）撰写采访提纲

     3）挖掘采访素材

4.人物通讯的写作方法

     1）什么是人物通讯

     2）人物通讯有哪些类型

     3）人物通讯的写作要求

     4）人物通讯要处理好的三个关系

     【案例分析】马氏“兄弟”二十年的诚信

5.事件通信的写作方法

     1）什么是事件通讯

2）事件通讯有哪些特点

3）事件通讯采写的三要素

     【案例分析】从“筑巢引凤”到“养凤筑巢”

6.工作通讯的写作方法

 1）什么是工作通讯

 2）写好工作通讯的三点要求

 【案例分析】年终测评，要把水分挤出去

第五章  新闻写作者的职业素养

  1.新闻写作者需要培养的基本功

    1）培养新闻敏感

    2）学会调查研究

    3）积累丰富的知识

    4）永葆写作热情

  2.新闻人应养成的五个习惯

    1）读书的习惯

    2）思考的习惯

    3）总结的习惯

    4）早起的习惯

    5）练笔的习惯