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张良全

大客户销售业绩提升的三级通道

张良全 / 大客户销售与管理沟通实战

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企业大客户销售培训需求:

2021年3月,某互联网高科技企业,在北京、石家庄、深圳都有分公司,新老销售共有70多位。销售团队面临很多问题,老销售守着老客户,不愿意开发新客户;新销售业务不熟练,开发新客户有困难;有的销售,跟客户初次接触后,不知道怎样继续深入推进;有的销售,缺乏应对客户高层领导的能力和沟通技巧;有的销售缺乏管理客户的经验,丢三落四;有的销售消极被动,给了客户名单都不愿意打电话 ……… 那么该企业培训和销售管理部门,该如何**培训改善这种情况呢?

一、大客户销售培训工作的四种困境

(一)缺乏理想的大客户销售培训师

     一个好的老师,是提供通用模型方法论,有落地工具的老师。虽然现在商业培训行人才济济,培训师多如牛毛,但是这样的老师不多。这样的大客户销售的培训师就更少了。 因此退而求其次,企业培训部门寻找大客户销售培训师,首先看行业对口精准不精准,期待用对方的成功经验,帮助本企业销售提升业绩,结果也不是很理想。

(二)销售员工参与培训热情不高

     由于培训不能直接帮助销售提升业绩,销售员工又多忙于跑客户,谈业务,因此参与培训的热情不高。迟到,早退,请假,敷衍。即使参与了,也是心不在焉,不停地中断培训,打电话,刷手机与客户沟通。

(三)技能无法落地缺乏驱动力

     调查显示,培训的效果由以下三项工作决定,培训前准备工作决定了26%,培训活动本身决定了24%, 培训后的强化措施决定了50%。 而实际操作上,大家投入的精力比例,跟这个效果比例完全相反。 实际投入,培训前的准备工作只有10%,**重要的后续强化措施只有5%,培训活动本身占据了85%。

(四)其它原因导致业绩提升困难

     大客户销售是一项非常复杂的工作,包含很多环节。所有环节都做好了,业绩未必就好,但是任何一个环节没做好,业绩一定不好。可能培训是很有效果的,但是由于其它原因导致业绩降低,影响了培训效果的评估。

二、大客户销售业绩构成的三大板块

     张老师长期从事一线大客户销售和管理工作,长年摸爬滚打,根据广告效果BEDELL模型,推导出一个适用于大客户销售业绩的评估公式。包含三大板块。

(一)产品板块

品牌因素: 品牌是产品和服务质量的名片,品牌的竞争,就是企业间市场份额的竞争。

产品因素:企业产品,是否能够帮助企业客户解决问题,能否满足客户各个层级成员的工作需要。

价值因素:企业产品为客户,到底创造了哪些价值。ROI有多高。

(二)运营板块

周期因素:产品生命周期因素,季节因素等

部门协作:企业内部领导、技术、财务、法务、客服等相关部门是否支持销售

销售激励:现有的销售政策是鼓励销售开拓进取,还是鼓励消极守成

客户选择因素:产品定向选择的客户,是否是对口的

(三)销售板块

个人心态:有人在逆境中积极进取,有人在顺境中乐不思蜀,更多的人面临困难时选择了退缩、得过且过

销售技巧:很多销售连陌生电话都不敢打,不了解产品,不会制定建议方案,签单完全靠运气

漏斗管理:企业重金购买的CRM系统,只是为了满足领导的需要,对销售的工作毫无帮助,销售敷衍了事,领导还以为一切尽在掌握

三、柯氏企业培训效果评估四个等级

(一)**级 学员反应

参训学员对培训的喜好程度

(二)第二级 学习

**参与培训,学员获得了多少应该掌握的知识和技能,以及态度改变了多少

(三)第三级 行为改变

学员多大程度上将培训中所学到的知识和技能应用到工作当中,并带来相应的行为改变

(四)第四级 业务结果

培训和相应的后续强化在多大程度上达成了所期望的业务结果。

四、 KBPM柯氏咨询式培训的七个步骤

(一) 建立项目虚拟团队

建立由外部机构、培训部、销售部负责成员组成的虚拟团队,明确成员、分工、项目范围

(二) 获得领导支持

**与上级领导明确培训期望,获得上级领导的支持

(三) 确定培训所需达到的业务结果

确定培训项目,**终要取得哪些业务结果的提升

(四) 确定关键行为和必需的驱动力

确定销售员工要持续实行的关键行为,和必要的监督激励措施

(五) 找出成功的必要条件

比如怎样让销售积极参与培训,怎样落地培训的技能等

(六) 实施培训项目

设计和开发培训项目及评估工具,并实施培训

(七) 期望回报率总结

从柯氏评估的四个级别评估培训效果,反应、学习、行为改变和业务结果。

五、打通培训和业绩提升的三级通道

(一)一级通道,解决销售板块短板,形式:培训为主,复盘为辅

销售心态: 激发销售自动自发地积极心态

销售技巧:客户需求、客户关系、建议书、陌生电话、客户日志、沟通谈判等

销售漏斗:销售漏斗、项目评估、时间分配、客户等级等

沟通技巧:表达力、说服力、矛盾问题、商务谈判等

(二)二级通道,改善运营板块,形式:行动学习为主,培训为辅

行动学习:**世界咖啡、群策群力等组织形式。 在产品生命周期、部门协作、销售政策激励展开内部的讨论、制定策略,调整制度等。

销售管理运营:产品管理、销售漏斗、客户分级、区域划分、例会、报告等

协作效率提升:部门间协作、制度设计、激励政策等。

(三)三级通道,探索产品板块提升,形式:调研咨询为主,行动学习为辅

**内部访谈、调研等形式,对产品品牌、产品价值等方面,提供咨询策划服务。

市场分析:品牌竞争、产品定位、客户满意度、存留率、转介率等

营销策略:客户定向、推广策略、活动策划等。

六、参考案例

针对本文开头的高科技企业培训需求案例,张老师**KBPM咨询式培训方法,为该企业提供了**级通道的,两期,为期四天的培训。根据三个典型的该企业的销售业务场景,设计了培训课程的骨架。然后采用世界咖啡 团队PK的形式,把销售漏斗、客户日志、陌生电话六步法、客户沟通技巧、客户成功模型等销售技巧融入其中。 课后反馈良好,产生了柯氏评估四级标准的第三级效果。

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