【课程背景】：

**对中美两国企业的对比研究，老师结合自身近十年从事投资业务的经验与心得，针对当前中国企业面临的**具挑战的难题，开发了本次课程；本课程的讲授深受学员的欢迎和高度评价；本课程的显著特点：“课程实战、案例丰富、逻辑性强”。课程实战性强：所讲内容能够在学员内心深处引发强烈共鸣，并且能够给学员带来务实落地的战略启发和指导；案例丰富：本课程的讲授会采用大量的实景案例，尤其是失败企业案例的剖析与复盘，让学员的学习领悟更加深入透彻；逻辑性强：基于大量实践和研究的基础上，提炼出一套极具逻辑性的创新思维与工作效率提升的课程。

【课程价值】：1、创新的定义？

2、工作效率提升的创新策略是什么？

3、工作效率提升的创新工具是什么？

【课程名称】：《新思维与工作效率提升》

【课程对象】： 企业管理团队、基层团队

【授课方式】： 案例剖析＋系统方法＋工具应用

【课程时长】： 1—2天，6小时/天

                【课程大纲】

一、解密团队创新之道

l 创新的定义：用新的方式，创造新价值

l 创新的过程：破——立——融

l 创新的逻辑：思维——行为——结果

l 创新的起点：创新是从思维的改变开始

l 创新的体系：技术创新——价值链创新——商业模式创新

案例分析：美特斯邦威60亿的失败警示 等其他案例

二、工作效率提升：三大创新思维与实践应用

l 创新思维一：**后一公里思维——把事情做透彻

l 创新思维二：客户思维——界定客户的痛点和未被满足的需求

l 创新思维三：平台思维——整合现有资源创造新价值

l 工作新价值创新机制：设计客户痛点及未被满足需求的解决方案

l 创新机制设计：创新领导管理小组与小黄贴机制

    案例分析：哥伦布的失败VS 探路者的成功启示 等其他案例

三、工作效率提升——创新工具与实践应用

l 工作效率提升的核心工具1：任务型行为清单

l 工作效率提升的核心工具2：SWOT矩阵

l 创新能力提升利器：JPS（打造给团队的灵活性）

l 创新运行管理看板：JPS月度工作管理看板

l 团队创新能力三要素：角色改变——思维改变——能力改变

    案例分析：药品流通企业的战略变革 等其他案例

   课程总结