【课程简介】

曾国藩本是一介书生。但他却在国家危难之际投笔从戎，白手起家组建湘军，力挽狂澜，拯救了风雨飘摇的晚清王朝，并成为晚清四大名臣之首，被誉为“立德立功立言三不朽，为师为将为相一完人”。

曾国藩的人生修炼和领导实践是中国式领导力的典型代表，以至于领导力大师毛泽东曾说过：“余于近人，独服曾文正公”。蒋介石也曾说过曾国藩的为人行事“足以为吾人之师资”。可见，在曾国藩身上，确实有一种在中国情境下的成功领导者所独有的领导力。

【课程价值】

１．掌握曾国藩领导力的核心要素和思想精髓；

２．增进对中国式领导力的感悟，显著提升领导力。

３．增进对中国传统文化和价值观的领悟，提高人生修养。

３．现场解答学员在领导工作中的具体问题，解决学员的工作困扰。

【课程特色】

１．实战实效－基于具体案例，将课程内容转化为可操作的领导力技巧。

２．知识内化－结合国学、西方哲学和现代心理学，挖掘课程内涵，把课程内化为管理干部的领导素养。

３．互动参与－以示范指导、情景模拟、案例分析、提问互动为主要授课方式，促进学员深度参与互动，快乐学习。

４．输出方案－结合咨询式培训，为内容落地输出方案建议和实用工具。

【授课对象】

　　　　企业各级管理干部、后备干部、骨干员工等。

【授课时长】

１天，７小时。上午９：００－１２：００；下午１：３０－５：３０

【课程大纲】

**讲：曾国藩：中国传统文化中的领导力

本讲内容：

一、立德、立功、立言三不朽

１．　曾国藩的成长经历

２．　立德：道德提升与德行修炼

３．　立功：组建湘军，建立功业

４．　立言：提出自己的理论体系

案例研讨：曾国藩立志、曾国藩家书、曾国藩１２字名言曾国藩领导力：以理念为核心左宗棠对曾国藩的评价：缺少权谋，非一等一的领导者曾国藩组建湘军的初心：捍卫儒家道统，对抗太平军的拜上帝教曾国藩领导力核心：舍身卫道，忠义血性曾国藩中国式领导力的五大理念重：领导者的外在形象和内在素养明：领导者要做一个明白人勤：领导者的基本功实：领导者的识人用人之道强：领导者**重要的品格案例研讨：曾国藩的《讨逆檄文》、曾国藩的《湘乡昭忠祠记》

第二讲：重——领导者的外在形象和内在素养

本讲内容：

一、深沉稳重，是领导者**资质

１．孔子：君子不重则不威

２．中国文化中的“重”

３．　曾国藩的“重“——稳当从容，可当大事

案例互动：曾国藩对九弟的批评、曾国藩削减兵力

二、端庄厚重，有领导者之贵相

１．　曾国藩的端庄厚重

２．　曾国藩论“端庄厚重“与领导力

３．　端庄厚重与领导者的见识与器量

案例研讨：吴汝纶评价曾国藩为千载不遇之人、曾国藩静观识人术

三、遇事慎重，有经天纬地之才

１．　“重”是领导者的内在涵养

２．　领导者切不可心浮气躁

３．　领导者的核心能力：智深勇沉，从长计议

案例研讨：曾国藩为什么被称为“曾铁桶”、曾国藩进见道光皇帝

第三讲：明——领导者要做一个明白人

本讲内容：

一、处事以明，做明白人

１．明：就是明白，清清楚楚，做明白人

２．　凡办大事，必须抓住事物的要害本质

３．　曾国藩论“明”：处事以明为**要义

案例互动：曾国藩医治心病的药方——明道、曾国藩的《道德经》修炼

二、明有二端：高明精明

１．曾国藩谈高明和精明

２．　何为高明：看的远

３．　何为精明：看的细

案例互动：曾国藩的大智若愚、曾国藩论廉洁

三、如何做到高明＋精明

１．曾国藩从围棋中领悟高明和精明

２．　方法１：置身事外——当局则迷，旁观则明

３．　方法２：事后复盘——事前易迷，事后易明

案例互动：曾国藩从耿介书生到高明统帅、曾国藩的每日反省

第四讲：勤——领导者的基本功

本讲内容：

一、勤——人生**要义

１．　勤与管理的关系

２．　曾国藩：人生以勤为**要义，治军以勤字为先

３．　懒惰：百种弊端皆由懒惰而生

４．　如何激发下属的热情与投入

案例研讨：曾国藩如何整治李鸿章的懒病、曾氏家训的“勤”

二、勤——取胜的**要诀

１．　成大事者，要从小事上克勤克俭

２．　曾国藩以勤治军的经验

３．　让“勤”成为整个组织的良好风气

案例互动：曾国藩的治军七条、湘军的务实与勤奋

三、五到三勤——领导者的基本功

１．　五到：身到，心到，眼到，手到，口到

２．　三勤：口勤，脚勤，心勤

互动案例：周恩来的三勤

第五讲：实——领导者的识人用人之道

本讲内容：

一、观人之道，以朴实耿介为**原则

１．　实的内涵：朴实，扎实，真实，踏实

２．　曾国藩：军事是极质之事，力戒空巧

３．　选拔军官，以朴实耿介为**原则

互动案例：曾国藩用鲍超、曾国藩用彭玉麟

二、治军之道，需要实实在在的功夫

１．　曾国藩：治军要有“力行”功夫

２．　抛却神奇高深之说，专在粗浅纤细处下手

３．　治军之道，知易行易

互动案例：曾国藩如何制定规章制度、曾国藩论“力行”

三、至拙——曾国藩的统御之道

１．　接人待物，讲究真心实肠

２．　统御将领，贵在推诚，不贵权术

３．　权术容易引起猜忌，导致灾祸

４．　领导者的素养：不自欺，不欺人

互动案例：曾国藩以至诚之道教育曾国荃、曾氏家训

第六讲：强——领导者**重要的品格

本讲内容：

一、顽强意志，领导者**重要的品格

１．　强的含义：顽强，坚强，刚强，乃至于倔强

２．　领导者必须有顽强的意志，坚强的毅力，刚强的定力

３．　曾国藩**忌讳的就是柔弱

４．　曾国藩的倔强

互动案例：曾国藩为何为儿子起名字叫“喆刚”？曾国藩的屡败屡战

二、打脱牙，和血吞

１．　艰苦之境地，更要百折而不挠

２．　曾国藩如何面对人生的几次吃大亏

３．　曾国藩：受辱受困，才有长进

互动案例：曾国藩人生的五大坎、曾国藩的二次自杀

三、领导者要有咬牙立志的气概

１．　磨难和逆境的是成功者的洗礼

２．　立志在于磨难之时

３．　曾国藩的磨难与立志

互动案例：曾国藩如何克服自己的诸多毛病、曾国藩的逆境与王阳明的逆境对比——泥坑里爬出来的才是圣人