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1、课程前言:著名的事故链理论清晰的表明,每一起事故的发生往往看似偶然的、突然的现象,其实是“人、机、环”等多方面的综合反映,也是有关人员的不精、不细、不严的必然结果。 精益化工作是一个系统工程,是一个量化、细化的过程,是一个循序渐进的过程,涉及每项制度、每道环节、每个指令、每一名员工。精益化管理工作要做到可操作、可监控、可评估,每个阶段、每个环节、每个步骤都要稳抓实干---就像徒步雪地,一步一个脚印,才能从根本上转变观念。这就要求我们每一个员工都要以“求真、务实、严谨”的态度,激情投入到每一天的工作中。2、课时设定:
上午 09:00-12:00
下午 13:00-16:30
合计:13H
3、课程对象:
4、课程大纲:
**部分 精益理念与安全管理
**章 精益安全管理理念认知
**节 精益安全管理认知
一、精益安全管理的概念
二、精益安全管理与传统安全管理
第二节 精益安全意识
一、安全意识的内涵
二、员工安全意识薄弱的表现
三、员工安全意识薄弱的常见原因
四、提高员工安全意识的措施
第三节 精益安全之行为安全
一、人员不安全行为产生原因分析
二、行为安全管理的步骤
三、员工不安全行为控制措施
四、有痕无痕不安全行为的控制措施
五、不同频率不安全行为的控制措施
六、不同风险等级不安全行为的控制措施
七、员工不安全行为矫正
第四节精益安全之自主管理
一、提炼安全愿景,整合文化理念
二、深化安全教育,拓宽技能培训
三、明确安全责任,延伸岗位职能
四、健全安全体系,放活班组职权
五、确保安全秩序,推动科技监察
六、理顺安全情绪,推进处罚复议
第二章 精益安全教育
**节 安全生产教育的方式方法
一、安全生产教育的方式
二、安全生产教育的方法
第二节 员工安全教育的内容
一、新员工入厂“三级安全生产教育”
二、管理人员安全生产教育
三、特种作业人员的安全生产教育
四、调岗安全生产教育
五、复工安全生产教育
第三节安全生产教育的精益管理
一、对员工安全教育需求进行分析
二、安全生产教育要有计划
三、要灵活运用各种方式来开展教育
四、安全生产教育要有记录
一、员工三级安全教育培训档案
二、班组级安全培训签到表
三、车间级安全培训签到表
四、公司安全培训签到表
五、员工岗位安全操作规程考试记录
第二部分 精益安全管理
第三章 用电安全管理
**节 安全用电基础知识
一、安全用电常识
二、电气用具管理
第二节 电气作业安全管理
一、电气作业常规控制
二、电气安全标志的使用
三、电气作业安全检查
四、触电事故的预防与处理
第四章 设备安全管理
**节 常规设备安全管理
一、设备安全操作规程的制定
二、冲剪压设备的安全使用
三、金属切削设备的安全使用
四、设备事故的预防
第二节 特种设备安全管理
一、了解特种设备
二、锅炉的安全使用
三、压力容器的安全使用
四、压力管道的安全管理
五、起重机械的安全管理
第五章 危险化学品安全管理
**节 危险化学品使用基础知识
一、危险化学品的种类
二、危险化学品的重要特征
三、危险化学品安全说明书(MSDS)
四、危险化学品安全标签
第二节 危险化学品管理
一、危险化学品的搬运、装卸
二、危险化学品的储存
三、危险化学品的使用
四、危险化学品的废弃处理
危险化学品废弃物处置记录
五、危险化学品作业劳动保护
六、危险化学品事故的处理
第六章 消防安全管理
**节 消防安全管理
一、建立消防安全管理机构
二、消防安全宣传与培训
三、实施消防值班制度
四、消防安全巡查
五、现场用火安全管理
第二节 消防器材管理
一、消防器材的日常管理
二、灭火器的管理
三、消火栓的正确使用方法
第三节 火灾扑救
一、常规火灾的扑救
第七章 危险源管理
**节 危险源的认知
一、危险源的分类
二、危险源的时态与状态
三、危险源的存在场所
四、危险源辨识的步骤
五、危险源辨识的方法
第二节 危险源的管控
一、危险源登记
二、危险源评价
三、危险源的控制
第八章 安全生产检查
**节 安全生产检查
一、安全生产检查的内容
二、安全生产检查的形式
三、安全生产检查的组织
四、安全生产检查的准备
五、安全生产复查
第二节 安全生产检查表
一、安全生产检查表的形式
二、安全检查表的内容
三、安全检查表的编制
四、安全检查表的应用
第九章 职业健康安全管理
**节 职业病及各项职业有害因素
一、了解职业病
二、了解职业有害因素
第二节 职业病预防责任管理
一、加强职业病预防责任管理
二、职业危害告知
三、加强劳动保护
四、加强卫生管理
五、职业危害检查和隐患整改
六、职业危害申报
七、职业健康检查
第三节 员工心理健康管理
一、员工心理不健康的表现
二、员工心理不健康的常见原因
三、员工心理不健康的解决措施
第三部分 精益安全管理案例研讨
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