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张学民

管理新锐,中高级管理者领导力全面提升

张学民 / 知名实战生产管理讲师

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课程大纲

(**天全天)

课程互动一《鹰雁团队》

1、团队创意

2、积极心态

1、打破隔核,建立良好学习氛围

2、了解高绩效团队是如何形成的


**单元 管理与领导

1、认识管理与领导

2、管理的主要内涵

3、领导的基本含义

1、领导与管理的差异:比较与研讨练习

2、中高层管理者的角色定位

3、研讨与总结:经理人的角色特点

4、经理人个性特征分析工具与练习

5、中高层管理者的知识结构与技能结构

6、 领导者角色认知与领导者的行为风格


第二单元 管理技能基础

统筹的计划的能力

1、 制定规划的基本思路

2、计划制定的基本方法、步骤、案例

3、计划制定的几种工具及其相互关系

4、工作项目策划的的基本思路

做个教练式管理者

1、教练式管理者的角色

2、教练式管理者的相关技能

3、什么时候你需要对下属进行指导

4、如何做一个有效的指导者


课程互动二 创新共赢

1、明确团队目标

2、团队创新思考

培养团队成员的诚信意识、责作意识,

共赢意识,去掉本位、树立大局观念。


第三单元 高绩效团队协作

1、团队冲突管理

2、团队时间管理

1. 建立起对团队的共同认识基础

2. 团队的运作与协作精神与团队合作


第三单元 高绩效时间管理

1、时间管理的定义

2、时间管理的优先法

1. 浪费时间的现象

2、浪费时间的三大杀手

3. 四象限时间管理方法运用


第四单元 领导力模式培养

领导者的行为方式

1.领导者的核心行为方式

2.领导者使用权力的类型

3.关键领导任务---领导者如何做影响力

晚间活动

领袖风采

责任意识、团队意识、双赢意识的碰撞


(**天上午)

第五单元 领导力技能提升

(一)有效沟通与领导力  

1. 认识沟通 认识管理沟通

2. 避免触犯沟通禁忌

3. 企业内部沟通的主要类型

4. 如何应对特殊状态下的沟通

(二)领导力核心素质培养  

1. **塑造与传播愿景提升领导力

2.  **价值观塑造提升领导力

3.  **建立信任塑造领导力

4.  其它领导力素质的培养

(三) 领导行为及领导力

1.支持型领导行为的培养

2.指导型领导行为的培养

3.参与型领导行为的培养

4.领导者奖励行为的培养

5.超凡魅力型领导行为的培养


结训

总结

1. 精彩回放

2. 优秀学员及优秀小组颁奖

3. 领导总结讲话

4.合影留念

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