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陈恭华

基于人才战略的部属培育与教导

陈恭华 / 培训管理、TTT培训...

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课程大纲

时间:2天

引子话题:我们需要什么样的人才?

1) 企业人才战略的依据

l 企业当期的发展战略需要

l 岗位职责的技能要求需要

l 现实问题的彻底解决需要

2) 人才能力的建标

3) 人才能力的对标

**篇:确定人才培养的目标

1) 利用战略分解法确定人才培养目标

l 对企业战略的层层分解

l 战略分解法的三个要素(任务-人员- )

l 战略分解五栏推导工具

l 确定人才培养目标

l 案例分析:某省联通公司的人才培养计划

2) 利用岗位建模法确定人才培养目标

l 动、静态培训需求法

l 建标工具:ASK岗位技知分析脑图

l 对标工具:差距分析表

l 确定人才培养目标

l 案例分析:某商超集团的岗位技能体系构建

3) 利用原因分析法确定人才培养目标

l PCTS问题深度分析工具

l 分清管理解决与培训解决的边界

l 提取员工的能力缺口

l 确定人才培养目标

l 案例分析:某通信设备制造企业的人才培养设计

第二篇:人才的培养方式与手段

1) Off JT与OJT

2) Off JT 的实施时机与实施程序

3) OJT 的实施误区与实施流程

4) 案例分析:新招聘的招聘主管

第三篇:人才培养过程的成果保障

1) 培训有效的保障机制

l 培训的成果基因(问题-解决-落地-评估)

l 利用培训项目提升培养效果

l 培训成果显现的浸润系统设计

2) 多种培养方式

l 培训

l 辅导

l 研究

l 自学

l 轮岗

l 行动学习

课程总结

1) 内容回顾与现实问题探讨

2) 学习优胜小组奖励


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