您好,欢迎来到诺达名师!
客服热线:18898361497

当前位置: 首页 > 管理技能 > 通用管理 > 从中层到中坚的四大进阶修炼

刘佳明

从中层到中坚的四大进阶修炼

刘佳明 / WIAC(国际行动教练协会)认证讲师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 青岛

预定该课 下载课纲

咨 / 询 / 热 / 线 18898361497

在线咨询

课程背景

中层是企业的中坚力量,基层与高层之间的桥梁和枢纽,中层发挥得不好,就是基层与高层之间的一堵墙,决定着企业的整体管理水平,中层管理能力薄弱,会影响到企业整体目标的实现。中层的作用,怎么强调都不过分! 很多中层干部,往往是半路出家,原来在基层专业岗位干得不错,拥有不错的技术或业务素质,也不乏工作的热情;但提拔到管理岗位后,不得不面临着角色转换的问题:原来只要管好自己,现在要管好一个队伍;原来只要做一件事情,现在要负责一摊子事情;原来是听人指挥,现在要不断地向上司请示、与同级商量,协调下级。 据2016年美国《管理者》杂志社公布的一项调查数据表明,超过40%的企业总裁认为组织中最能干、最具有贡献的就是中层管理者。因为中层是部门的高管层和基层员工之间的纽带,是日常工作的管理者和各项活动的组织者,是企业的中坚和脊梁。企业的发展壮大,需要中层管理干部的支撑和不断成长,如果您要造就一个强大的公司,那么,请您先学会打造强大的中层!

课程大纲

【培训理念】

管理只有问题,没有理论。

【课程背景】

中层是企业的中坚力量,基层与高层之间的桥梁和枢纽,中层发挥得不好,就是基层与高层之间的一堵墙,决定着企业的整体管理水平,中层管理能力薄弱,会影响到企业整体目标的实现。中层的作用,怎么强调都不过分!

很多中层干部,往往是半路出家,原来在基层专业岗位干得不错,拥有不错的技术或业务素质,也不乏工作的热情;但提拔到管理岗位后,不得不面临着角色转换的问题:原来只要管好自己,现在要管好一个队伍;原来只要做一件事情,现在要负责一摊子事情;原来是听人指挥,现在要不断地向上司请示、与同级商量,协调下级。

据2016年美国《管理者》杂志社公布的一项调查数据表明,超过40%的企业总裁认为组织中**能干、**具有贡献的就是中层管理者。因为中层是部门的高管层和基层员工之间的纽带,是日常工作的管理者和各项活动的组织者,是企业的中坚和脊梁。企业的发展壮大,需要中层管理干部的支撑和不断成长,如果您要造就一个强大的公司,那么,请您先学会打造强大的中层!

【课程受众】

企业中基层管理者、新晋经理、储备干部。

【课程时长】 2天

【课程特色】

1.贴近实战,简单有效。

2.讲解深入浅出,突出体验性和互动性。

3.学员是主体,课堂气氛活跃。

【授课方式】

【课程收获】

1.帮助中高层管理者准确定位自己的角色,到位而不越位。

2.**案例研讨,角色扮演等手段,学会管理下属的常用方法;**模拟练习提升自己的人际影响力和人际理解力,掌握实用的沟通技能。

3.掌握员工辅导和培育的实用工具,学会从用人之力到用人之愿。

4.帮助学员学会系统思维的方法,形成自己的管理风格,让员工绽放,让领导解放。

【课程模块】    

模块一:从技术到管理

模块二:从管理到领导

模块三:从领导到教练

模块四:从教练到系统  

【课程大纲】

一、从技术到管理--中层角色定位

1、中层管理者的角色及定位

1)感同身受“画”中层

2)中层管理者的角色定位及挑战

3)中层管理者的三大技能

4) 中层管理者的技能升级路径

辅导方式

(1)互动演练

(2)案例分析

二、从管理到领导--关键影响力提升

1、别人为什么愿意接受你的领导

1)权位VS权威

2)领导VS管理

3)领导力本质

2、如何让沟通有影响力

1)人际影响力四个层级及测试

2)人际影响力课题演练

3)人际理解力--员工情绪及需求管理

4)现场模拟—沟通能力演练

辅导方式

(1)互动演练

(2)案例分析

(3)角色扮演

(4)影像观摩

三、从领导到教练--员工辅导和培育

1、从用人之力到用人之愿

1)对症下药之问题解决

2)谁的猴子谁来背

2、哈佛高管课堂的启示

1)体验教练

2)教练的原则及角色

3、教练的三大核心能力

1) 倾听能力

2) 基于“逻辑层次”的引导技术  

3 )有效反馈技术

4、应用教练技术解决实际问题

 辅导方式

(1)互动演练

(2)案例分析

(3)角色扮演

(4)影像观摩

四、从教练到系统--权变管理和整体思考

1、 系统思考与权变管理

1)管理是环环相扣的系统

2) 活学活用之权变管理

2、形成你的管理风格

1)管理的五字心经

2)管理者的双面人格

3)卓越领导力--演的就是你

辅导方式

(1)案例讨论

(2)提炼点评

本方案为初步方案,通常情况下,会在培训前与客户做进一步沟通,根据企业具体情况,调整成符合企业实际情况的个性化方案。

上一篇: 非上市公司董监高的职责及投后管理 下一篇:管理者角色认知与综合技能提升

下载课纲

X
""