【课程大纲】
引言开场:
你看到什么?(看图,引出培训的价值和意义)
你想学到什么,取决你想注意和得到什么。
从吴敬链和李开复的观点,看当今竞争的激烈,引出培训主题
如何学习,引导学员正确的听课方法
**单元:扬帆起航升旗帜--决策过程的陷阱与误区
西蒙的发现:“有限理性”的决策者
误区1:“沉锚”陷阱
误区2:“有利证据”陷阱
误区3:“框架”陷阱
误区4:“霍布森选择”陷阱
误区5:“布里丹选择”陷阱
误区6:“群体思维”“群体极化”与从众效应陷阱
误区7:代表性偏差与可得性偏差陷阱
误区8:沉没成本与损失厌恶陷阱
第二单元:科学决策的原则与途径
原则1:决策思维的全局性
原则2:决策思维的前瞻性
原则3:决策思维的系统性
途径1:头脑风暴决策法
途径2:德尔菲法
途径3:六顶思考帽法
途径4:打破定势思维的方法
新思维:透过结构看问题
新突破:**结构做决策
第三单元:相辅相成—决策与授权
1、授权对话九宫图工具
2、游戏:单指劈铅笔
3、授权思路双轮矩阵工具
4、互动:怒海求生
5、授权分析cpu工具
6、视频:泰迪的故事
7、逻辑层次决策授权
8、流明价值观
第四单元:总结
决策的真谛结构的思考
授权的真谛在于把事做好
聚焦目标、觉察现实、开拓资源、承担责任、维护关系
不仅做一桶清水,更要做一眼甘泉
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