【课程大纲】
**部分、重新认识90后
一、90后现象——透过现象看本质
1、90后的概念和定义
2、90后心理特征分析
3、90后的优势和问题
案例:“史上**牛女秘书”事件
二、90后心智成型的原因分析
观点:时代造就了90后的时代特征
1、计划生育
2、时代变革
3、教育机制
4、经济腾飞
三、人力资源管理要求和90后时代特点的背离
1、坚信定律——坚信定律在对90后管理中的应用
2、期望定律——期望定律在对90后管理中的应用
3、情绪定律——情绪定律在对90后管理中的应用
4、平等自由定律——平等自由定律在对90后管理中的应用
5、时尚生活定律——时尚生活定律在对90后管理中的应用
第二部分、90后员工管理中需要面对的问题:用“心”管理而非用“力”管理
观点:用心管理“心”修炼:为被管理者塑造正确的“感觉“
一、用心管理**项修炼:管人先管“心”
1、“心”修炼对于管理者的要求
2、新生代员工引导策略
3、管人即管“心”:
■ 和“90后”员工一起交“心”
■ 和“90后”员工一起用“心”
■ 和“90后”员工以“心”换“心”
引申:企业人性化管理六要素
二、用心管理第二项修炼:以心换心
1、以心换心策略
■ 经常与手下90后员工保持联系
■ 把员工当做完整的人来看待
■ 尽可能避免用命令的方式
■ 尊重下属,使下属愉快接受工作指令
■ 尽可能用培训的方式下达工作指令
■ 注意获取反馈
■ 给下属获取更大的自主权
■ 给予适当支持与帮助
2、对管理者的要求
3、新生代员工引导策略
三、用心管理第三项修炼:学会“交心”
1、注重沟通的双向性
2、对管理者的要求
3、新生代员工引导策略
4、以心换心的重要心理援助技巧——真诚可信
四、用心管理第四项修炼:学会读心
1、学会换位思考
■ 读心的技巧一:共情
■ 读心的技巧二:积极关注
2、进行交叉培训
3、学点心理学
五、用心管理第五项修炼:真诚动“心”:正确的赞美与批评
1、让员工知道你赏识他们
2、掌握批评新生代员工的技巧
六、用心管理第六项修炼:激励暖“心”
1、员工激励的重要性
2、员工激励的内容理论
案例:从“庸人”宋江成为梁山老大看员工激励的运用
3、员工需要激励的“暗号”
4、员工激励的原则和技巧
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