从精彩的影视剧情中提取《凝聚人心的领导力》方法，从应景的热点影视剧题材截取团队管理上背后的热点问题、引导学员实践结合理论、结合热点团队问题、给予找到团队经营上更多的解决方法，本课题不仅给学生在视觉上带有冲击力、关键是能带着学生共同、探索、启发、发现、参与、寻找团队管理背后蕴藏着的深层次、系统性的凝聚人心领导力方法。视觉思维好处是：便于记忆、能激发学生的学习兴趣、领悟与记忆的大型场景化教学方法，导师会结合团队的热点问题，带领学员去寻找改进领导方法的有效方法。

1.更多的工具来落地团队归属感与凝聚力； 2.聚焦团队目标，穿越问题找经营方法； 3.全面思考：发挥自己和下属的工作思维优势； 4.员工辅导思路与绩效成长推进达成目标关键点； 5.梳理团队业绩不尽人意关键方法是聪明的选择 6.更有效的方法与方式提升领导者的前瞻力、行动力、感召力与驾驭力 7.面对问题或困境时有更多的选择；

课程大纲curriculum introduction

    **讲：开启团队凝聚力与归属感的钥匙

电视剧《人民名义》探讨团队缺少凝聚力的管理思考：

（一）团队中无所畏惧困难的精神为啥没有了？

1. 属下如何有动力？

2. 一切的根源从价值观开始

3. 管理者是如何犯错的

4. 管理者不是挑毛病和组织的流程对着干？

5. 团队的经营是解决问题还是解决目标?

6. 员工如何有存在感？为什么只有20%的属下是高绩效的？

7. 管理者一不小心成了员工的父母；

（二）胸怀宇宙的孙连成类员工的工作动力不足/离职率/抱怨/无助/焦虑的投射

（三）80/90/00后员工的特点分析与心理需求

（四）管理者 属下≠团队=聚会

（五）管理者只有武术的六大团队伤害

   

      第二讲：凝聚人心团队技术推进团队激情

（一）  看《芈月传》解读领导六力   善于识人PK属下的价值观

1. 原生动力-前瞻力-感召力-驾驭力-思想力-行动力

2. 领导力带团队16字策略

（二）解读《人民名义》领导五力与用人艺术

1. 管理者如何对员工关爱方式系统化；（陈老）

2. 激励如何做到非物质激励、抓住人心；（陈海、陆亦可）

3. 90后管理困难、思想代沟问题解决；（侯亮平）

4. 有问题的老员工管理困难（丁义珍、祁同伟、孙连成....）

5. 管理粗放式、家长式管理如何推进系统科学管理；

6. 任务落地效果差的症结；（达康书记）

7. 抱怨情绪多、不干活员工（胸怀宇宙的孙连成）如何引导；

8. 关系户员工的管理（祁同伟、孙亦可、侯亮平）

9. 管理心理学在管理者的心理压力调节（达康书记、育良书记）

10. 员工心理压力调节方法；（林华华）

11. 员工工作激情不够、有懈怠情况、团队凝聚力归属感的建立；

12. 如何激活睡眠员工；（孙连成）

（三）《人民名义》与员工如何做到有效果的沟通；（沙瑞金书记）团队激情的有效经营

1. 不尊重对方界线=对对方有操控心

2. 把对方当作一件本人的拥有的物件

3. 让对方按我意愿做事，虽然对方不愿意

4. 限制对方的思想言行

5. 不容许对方有不同的看法

6. 把对方放在我之下，而不是同一高度上

第三讲：领导力与执行力新思维《甄嬛传》

（一）经营团队“心”思维PK管理者的情商管理

1. 经营团队归属感PK解决问题和达到目标

2. 为什么（困境）    如何（解决）困惑

3. 你怎样看这个世界

4. 你的信念操控你的人生

5. 小心限制性信念

6. 做你信念的主人

7. 改变信念的技巧：理性

8. 改变信念的技巧：感性

（二）重塑领导水平12条提升领导力

（三）管理者不是一个人在战斗《甄嬛传》有效激励技术

1. 管理PK有效管理-甄嬛

2. 领导PK有效领导

3. 执行与有效执行

4. 管理者责任就是力量

5. 有识别人才之眼

（四）有能力管理者PK有效的团队激励

1. 皇后、华妃、甄嬛三大团队管理者领导特点清点

2. 皇后、华妃、甄嬛三大团队阅兵清点

3. 皇后、华妃、甄嬛三大阵营各成员**终结果引发管理方法运用

第四讲：实战解读六脉神剑与用人艺术

（一）《走向共和》解读非权力领导技术四步地图

（二）《走向共和》解读六脉神剑

（三）《走向共和》解读说话艺术十大要诀

（四）《康熙王朝》解读  领导有技术结构

（五）《康熙王朝》用人艺术、用人的境界、用权艺术、有保护人才之魄

（六）《康熙王朝》驭才爱才方略

（七）《康熙王朝》用人大师十大秘诀