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韩惠娜

服务高效沟通促双赢

韩惠娜 / 实战型呼叫中心体系建设讲师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 厦门、泉州

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课程大纲

导入:服务人员理解层次与成功人生的关系

一、服务人员有效沟通的壹贰叁肆

1、一个基础

2、主动开口情景摸拟

3、两种形式

4、三大要素

5、练习:热线及服务的目标、协议、沟通内容

6、四项原则

7、游戏

二、说话的境界—说到对方想听

1、“说”的六条准则

2、案例1:业务宣传或服务中的“说不准”引发误会

3、案例2:排队等候引发的纠纷

4、电梯测试与迷你裙理论

5、传达信息要明确的5w2h

6、金字塔式的表达习惯

7、案例:热线窗口传达信息时的“归纳推理”练习

8、沟通效果取决于对方的回应

9、案例:产品介绍演练

10、问比说更有效

三、听为说之母—听到对方想说

1、练习:服务人员的换位思考

2、好的倾听是沟通成功的一半

3、倾听的两个层面

4、倾听的五个层次

5、复述的技巧

6、练习:服务情境复述练习(热线及大堂)

四、赢得信任,建立亲和

1、主动袒露是赢得信任的前提

2、互动)

3、如何来建立亲和力的极大值

4、案例:服务中的“以貌取人”

5、练习:服务中亲和表达小技巧

6、沟通中肢体语言的应用技巧

7、练习:辨识服务中不良肢体语言(客户及客服人员)

五、投诉情境沟通技巧-语言的威力

1、投诉处理步骤(区分现场及热线两种场景)

2、耐心倾听;

3、移情认同;

4、分析原因;

5、上推下切沟通技巧

6、案例:客户投诉不能办理某种业务的沟通技巧演练

7、提出公平化解方案;

8、获得认同立即执行;

9、跟进实施。

六、化解冲突,双赢沟通

1、关于冲突

2、解决冲突的四种途径

3、案例练习:客户发火后

4、面对冲突走大路还是走小路

5、案例:热线客户“小张的祝福”

6、太极推手,水性沟通

7、练习:产品营销 “积级说话”练习

8、练习:热线服务中“负面”信息传递练习

结语:双赢沟通在于坚信世界上永远有第三条道路



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