提高讲师授课能力，达到将培训课程内容精确传授到每位学员的效果。 规范讲师专业化、职业化技能、形象，提高讲师职业化意识，真正做到为人师表和教学相长的目的。 帮助讲师将授课内容、授课质量提升到更具专业高度的目的。 提高讲师的课程开发能力和更加丰富、更加完善课程内容的能力。 提高讲师的课程组织能力，激发学员参与能力，达到课程互动的效果。

课程大纲

1、课程目的——让一切课程更美丽

（1）让课程更美丽的三大元素：尊重、帮助、喜欢

（2）什么样的理论让学员尊重：6点

2、核心宗旨——展示

（1）展示的意义                （2）展示的目的

（3）展示的8个层级        

**次讲课训练： 90秒讲课训练 ，命题，迅速组织语言与表达结构。   

3、讲师四种风格

（1）玄        （2）烦         （3）闹         （4）实

（5）不同风格的优劣及互补关系

（6）不同风格适用的课程及应用

4、**个重要词——感性

（1）感性的意义——抓住学员注意力的保障

（2）感性包括哪些内容

（3）培训师软硬气场修炼：优秀的培训师软硬有度

5、第二个重要词——理性

（1）理性的意义——学员学到知识的保障

（2）显性理性与隐性理性

6、第三个重要词——互动

（1）互动的作用——课程氛围的保障

（2）大面积互动的5个级别

（3）课程中提问的佳时间

（4）开场三问训练

（5）三组合问话训练

（6）五组合问话训练

7、感性、理性、互动的关系

（1）感性、理性、互动的时间分配

（2）四种风格与感性、理性、互动的关系

8、第四个重要词——准备

（1）准备的作用——是课程顺畅进行的保障

（2）准备什么——有效的准备比讲师原本优秀更重要

9、紧张分析与控场技巧

（1）紧张原因分析

（2）行为解决

（3）心态解决

    （4）高效控场的7个方法：区别对待法、提问法、身体靠近法、转移话题法、强调秩序法、形式转换法、紧急停止法。

（5）做好课堂的时间把控

10、关于学员心情的思考——让学员进入状态的绝招

（1）主观看法——先入为主                （2）主观看法的原理

（3）主观看法的运用                       （4）人格三步骤——让学生进入状态

（5）人格三步骤原理                       （6）人格三步骤的运用

11、第五个重要词——开心金库

（1）开心金库的意义——资源库

（2）开心金库的开发

（3）开心金库的应用

12、第六个重要词——专业表达

（1）肢体语言训练4大模块：眼神表情、形体、步法、手势

（2）感性语言训练

（3）理性语言训练

13、第七个重要词——课程深度

（1）意识        （2）下意识       （3）潜意识

14、课程全方位互动技巧

（1）课程中常用八大互动技巧      （2）计划内技巧       （3）计划外技巧

15、课程回顾