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王家尧

现场管理优化—面向服务行及非生产管理人员

王家尧 / 生产管理讲师

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课程目标

提高中层领导管理能力

课程大纲

  现场管理篇
1、为什么要重视现场管理
2、现场管理的9项工作内容
3、现场管理的六个特性
4、实现现场管理优化的四个前提
 
**讲5S管理概论
1、5S的起源及形成过程
2、推行5S的八大误区
3、5S进行得不好的企业是什么样?
4、企业为什么需要5S
5、5S与企业经营管理的关系
 
第二讲 5S——整理
1、整理的概要、内容和工作成果
2、整理的五大目的
3、整理的八大作用
4、整理推进步骤的9个要领
5、推行整理活动需要制定的三个标准
6、整理活动要排除的三个浪费
7、处理非必需品的几种方法
    共享:需要整理的八种物品
    定点摄影
8、红牌作战
9、企业推行整理活动的误区
    共享:某企业对工艺进行整理,节省厂房空间
 
第三讲 5S——整顿
1整顿的内容、目的和作用
2整顿的四个步骤
3办公室整顿的四个要点
4推行整顿的误区
 
第四讲 定置管理
1、定置管理的及要求
    定置的三要素
2、人与物的三种结合状态
    现场布局设计的要求、六个要点、三原则
3、生产现场的三种定置管理
4、生产用品存在的四种形式
5、开展定置管理的三个步骤
6、某企业管理文件:生产现场的定置管理
 
第五讲  5S——清扫
1清扫的概要、内容和工作成果
2清扫的三大目的
3清扫的作用
4千里之堤毁于蚁穴——作业现场因灰尘而可能产生的影响
5清扫的6个推行要领
6清扫推行的7个步骤和20个具体要点
7企业推行清扫的误区
    共享:某生产车间**清扫改善,提高产品质量
 
第六讲 5S——清洁
1、清洁的概要、内容和工作成果
2、清洁的目的
3、清洁的两大作用
4、清洁的四大推行要领
5、清洁的十大推进步骤
    共享:生产车间推行清洁活动,提高产品质量
 
第七讲 5S——素养
1、素养实现的概要、内容和工作成果
2、素养实现的三大目的
3、素养实现的六大作用
    关于素养的起源,和其与修养、素质的关系
4、实现素养的五大步骤
5、员工素养的11个具体表现
    晨会的六大好处及正确方法
6、员工行为礼仪
7、企业提高员工素养的误区
8、5S督导师的六大督导原则
9、督导师推行5S活动的关键 5 要素
 
 
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