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梅博

九型人格及团队建设

梅博 /

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课程目标

 了解自己的性格、价值观、人际互动方式、动力需求等;  掌握识别他人的技巧;  掌握团队建设、开发与管理的技巧。

课程大纲

一、九型人格概论
 人格定义及相关理论
 九型人格的解释和三个中心
 九型人格的概括描述
二、九型人格的测评与解析
 九型人格的测评与分组
 九型人格的解析
 每种性格的解析
 每种性格的变化
 每种性格的局限与提升方向
 学员归类与验证
 视频案例学习
 学员归类与访谈互动
 学员性格类型验证与确定
三、九型人格的三种状态及启示
 九型人格的三种状态
 九型人格的启示
四、团队建设与协作的案例分享
 五金店8号与9号搭档视频案例
 保险公司3号上级与4号下属视频案例
 电脑公司基于九型人格的人才配置案例
 酒店与餐饮公司基于九型人格的团队协作案例
五、基于九型人格的团队建设与开发
 各种性格的人有哪些典型特征?管理者如何摆脱测评问卷的依赖而快速识人?
 学员分析和研讨
 各类型人员的识别技巧与方法
 课堂练习:根据访谈视频,分析被访谈人的性格类型和特征。
 管理者如何快速开展基于性格的人才配置?
 学员分析与研讨
 人才配置的关键分析要素
 管理者如何与各类性格人群开展有效的沟通?
 学员分析和研讨
 各类人群的相处之道
 管理者如何基于部属的性格开展人才开发?
 学员分析和研讨
 人才开发的核心原则
 各类性格人群的人才开发要点

 


 


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