1．认识到创新思维在新经济时代的极端重要性 2．通过震撼性的实例发现潜藏在思维深处的障碍 3．在轻松的互动游戏中感悟人类思维的伟大精妙 4．从本体而不是工具意义上摧毁旧的思维方式 5．重建未来领导者具有战略意义的创新思路

【创新思维】

[课程特点]

                         

1．讲授与讨论相结合的互动式教学；      2．大量的互动游戏带动启发式教学；       
3．引导学员进行深层次的思想交峰；      4．达到一种全身心交融的整体感悟；       

5．课程注重实战方法而非概念教学。

[课程纲要]

**讲：分析阻碍创造力的核心原因

一、偏见性思维

1．经验偏见                                 2．利益偏见

►在月球上能看见什么样的建筑物？            ►辩论题的难度

►为什么盲人不敢松手？                      ►上帝的资源

►为什么中年人错失了机会？

3．位置偏见                                 4．文化偏见

►渔夫为何惊恐万分？                        ►感人的国产片为何让人发笑？

►挤公交车的启示                            ►太太和老婆

二、惯性思维

1．强势惯性           2．前提惯性           3．语境惯性          4．群体惯性

►分田地智力题                                                   ►天津街商业圈

►黑格尔说：人死于习惯                                           ►的士司机的困惑

                                                                 ►讲价顾客之报价技巧的启示

第二讲：提升五种能力打造创造性思维 

一、看见影像的能力              二、明察秋毫的能力              三、综合大成的能力     

四、赞扬缺失的能力              五、化繁为简的能力

第三讲：平行思维训练工具

一、白帽: 资料与信息            二、红帽: 直觉与感情             三、黑帽: 逻辑与批判    

四、黄帽: 积极与乐观            五、绿帽: 创新与冒险             六、蓝帽: 系统与控制