1.深刻认识并理解企业培训的精髓及发展趋势； 2.解构对培训体系的已有认知，促使学员理解并重新建构新的思维模式； 3.帮助学员掌握构建“学习-绩效”范式培训体系的六个关键步骤； 4.开拓培训管理者的视野，进一步提升培训管理实务的操作能力。

破冰游戏：“我的眼里只有你”

课程互动：

1、我的培训感悟

2、我的经验

3、我的困惑/期待

课程案例导入：

1、LX公司的案例：“以知识管理为导向的课程体系建设”

2、TC公司的案例：“以销售为导向的人才培养体系”

3、BRN公司的咨询案例：“以高销售力为导向的学习-绩效培训体系”

练习：结合自己公司目前的实际，试着找出一个能体现培训价值的切入点，并说明理由。

 

一、国内外企业培训的变革

（一）ASTD年度报告：全球企业员工学习与发展调研报告

（二）凯洛格的中国企业大学发展现状与提升路径

（三）威廉·J·罗斯维尔：《培训领域经历的八大范式》

小组讨论：培训如何在企业发展中体现价值？

 

二、构建学习-绩效培训体系的方法论

（一）一个核心观点

（二）四个维度分析

1、基于社会学习的维度

2、基于企业经营管理的维度

3、基于HR管理的维度

4、基于“学习-绩效”的维度

（三）一个重要方法：阿什里德模式分析

个人小结：请用三个关键词总结我对构建学习-绩效培训体系方法论的理解

 

三、学习-绩效培训体系的内涵

（一）学习-绩效培训体系的解读

（二）学习-绩效培训体系的特性

（三）学习-绩效培训体系的原则

（四）学习-绩效培训体系的机制

 

四、影响学习-绩效培训体系构建的三个因素

（一）行业特征分析

（二）企业文化特质分析

（三）标杆企业分析

 

五、构建学习-绩效培训体系的六个关键步骤

**步：盘点

1、目的

2、方法与步骤

（1）梳理

（2）评估

（3）总结

3、重点内容

（1）知识体系

（2）讲师资源

（3）培训管理团队

4、盘点报告模板

第二步：分析

1、目的：找出提升组织绩效的困难与瓶颈

2、调研对象与方法

3、分析与调研报告

第三步：比较

1、目的

2、标杆企业的选择与剖析

3、SWOT分析与核心竞争力

第四步：切入

1、短期目标与长期目标的确定

2、静态固化与动态持续建构

3、“点-线-面-体”的全方位结合

第五步：集成

1、体系集成目标的确立

2、体系集成的标准

（1）员工职业发展

（2）完善并促进HR管理

（3）组织核心竞争力

3、形成学习-绩效培训体系

第六步：评估

1、自我评估

2、企业经营层评估

3、公示与确定