行动学习两天实操大纲

 1　组织三求是什么？

　　1.1行动学习思维

　　1.2行动学习小组

　　1.3行动学习契约

2　行动学习怎么做？

　　2.1五种工具方法

2.2行动学习路线图

3　六角起动（实操）

3.1　发起人：导入发言

3.2　问题所有人：问题阐述

3.3　催化师：本次行动学习计划　　　　　

3.4　催化师：签约仪式

4　工具促动（实操）

4.1　澄：摆现象（头脑风暴）

4.2　澄：现象聚焦（团队决策）

　　4.3　查：原因查找（头脑风暴/　**）






4.4　查：原因聚焦（记分卡）

　　4.5　整：逻辑化（分类排序）

4.6　整：系统化（鱼骨刺图）

4.7　排：矩阵排序（头脑风暴）

4.8　排：矩阵排序（计分卡）

4.9　制： 行动方案（团队列名）

4.1
评： 风险难易评估（深度研讨）

4.12　修： 行动方案（投票计分）

4.13　定： 行动方案

5　方案推动（方法）

5.1　后续工作计划

5.2　方案推动之总结4效

5.3　演练：创造组织价值评估

6　分享转动（方法）

6.1　六颗钉效应

6.2　 PDCA效用

7　关闭发言