电力行业的员工职业化素养塑造-诺达名师职业素养内训

电力行业的员工职业化素养塑造

邹文强 /

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课程目标

1、全面培养员工的职业意识、职业道德、职业心态和职业素养 2、重点提高员工工作的积极性，主动性，激发员工内在的工作动力，塑造自动自发的工作习惯和工作风格 3、从人性的本质出发，改变员工的心智模式，培养感恩、积极和乐观的职业化心态，培养团队协作精神，从而提升整个企业的职业化整体水平 4、启发员工思维，树立责任、宽容、忠诚、积极、谦虚、进取、皈依团队、敬业诚信、追求卓越的人格品质

课程大纲

电力行业的员工职业化素养塑造

一、明确工作动力：找回自我，认识真我

1、本我、自我和超我

2、时间推算，剩余的工作时间有多少

3、为什么而工作

4、你到底想要什么样的生活

5、有没有做过自我剖析

6、怨天尤人与杞人忧天

7、五球平衡也是人生价值的平衡

二、发现工作乐趣：面对现实，展望未来

1、工作着是美丽的，学会珍惜

2、人生的经历需要用心去经营

3、成长的路上你需要什么

4、宽容别人是在减少自己对自己的折磨

5、获得支持，皈依团队

6、团队精神塑造的关键步骤

三、寻找工作动力：心态转变，海阔天空

1、跳槽与跳糟

2、压力源自哪里

3、为什么感到工作很痛苦

4、困难是磨练，挫折是历练

5、世界事物永远是双棱镜

6、工作的动力源于自我肯定和自我否定

7、不是呆的时间越长，代表对企业越忠诚

8、我们是如何面对压力的，是逃避、是应付、还是挑战

四、责任目标并举：素养当先，驰骋职场

1、眼高手低: 注重细节

2、责任型的思维: 我的地盘我做主

3、追求卓越: 不是60%，而是120%

4、积极主动心态: 情商是致胜的法宝

5、建立目标意识: 规划你的未来

6、诚信为本: 做到有始有终，一诺千金

五、自我激励为主：激情永在，积极乐观

1、阿荣故事的启示

2、自己为什么要自动自发

3、积极主动的五大理由

4、重新找回激情燃烧的岁月

5、激励的高境界是自我激励

6、激励的前提是你要懂得你想要的生活，要学会感恩

课程目标

课程大纲

培训大类

细分领域

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