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谭小芳

逻辑思维培训

谭小芳 / 中国领导力教母

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课程目标

从心理学的角度----更好地认识自己的表达优势和表达特点,并学会相应的方法和工具,扬长避短,避免千篇一律的表达呈现,使得表达更舒服、更自然、形成独特的个人风格和表达魅力。

课程大纲

 **:认识自我


了解自己表达的PMI(长处、短处、兴趣点)


有效表达的目的


有效表达的实质


有效表达的思维流程


有效表达的标准


表达管理的步骤

分析:逻辑思维培训案例!

解析:逻辑思维内训案例!

案例:逻辑思维课程案例分析!


第二:掌握要领,大胆去说


三种说服技巧训练?


四种生动描述技巧训练


各种表达技巧的运用场合及运用技巧?


表达格式与技巧的组合运用?


表达的节奏控制训练

讨论:逻辑思维经典案例讨论!

分组:逻辑思维培训案例学习指南

分析:逻辑思维学习中的八大陷阱!



第三、了解你的听众


- 为什么了解听众如此重要


- 谁是你的听众——分析你的听众种类


- 你的听众关注的是什么


- 把握听众接受你的演讲方案介绍时的心态


- 根据听众的感性和理性来确定演讲表达的方法

互动:逻辑思维培训案例评估

分享:某集团逻辑思维培训案例

分享:哈佛经典逻辑思维案例分析示范

第四、演讲中个人技巧的运作


- 个人沟通风格的优势与弱势分析


- 态度与热情的重要性


- 肢体语言:配合还是干扰


- 语音语调的处理


- 衣着与仪表


逻辑思维培训总结
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