1、培养领导的思维，增强领导工作的有效性 2、培养学员领导变革的能力 3、培养学员高效激励员工的能力 4、系统学习领导的艺术

毛泽东领导艺术给我们的启示

案例分享：毛泽东的领导力源

毛泽东的领导力源

所有人都需要学习领导力

从管理者走向领导者

情境案例：刘总的转变

管理者角色与领导者角色之差异

 课堂研讨：领导者与管理者

高效管理者首先是合格领导者

领导力的含义

领导力六大核心内涵

典型领导理论

领导者品质清单

权变领导模型

情境领导理论

领导生命周期理论

领导力的本质是影响力

案例研讨：红军的力量之源

领导者权力来源

影响力六大法则

 根基法则

导航法则

信念法则

承担法则

增值法则

制胜法则

突破影响力五大方法

以身作则

巧树知名

财散人聚

善用杠杆

承诺一致

激发跟随的感召力

案例分析：毛泽东的感召之道

领导者要会发动

毛泽东感召之道

描绘愿景

感召他人

建立认同

以身作则

毛泽东感召之法

常明确：明确路线、纲领、方针

做示范：自己以身作则亲自上

做动员：直接动员法、间接动员法

造动势：文革造势的办法

做区分：阶级区分、事情区分、人的区分

讲故事：张思德、愚公、白求恩

抓典型：赵占奎运动、高树勋运动

形成组织合力的组织力

案例研讨：西游记的组织艺术

组织的力量

精选细察

适材适所

合理架构

授权付能

严明规则

高效协调

凝聚人心

挑战现状的改变力

情景案例：九州之变

学习创新

挑战现状

推动变革

带出骨干的教导力

情景案例：李经理的困惑

领导者首先是导师

从毛泽东教导艺术中吸取营养

部署培育五原则

部属教导之法

改变标准

明确路径

有效区分

建立系统

营造环境

明智决策的决断力

案例：凤凰突围

敏锐洞察

审慎判断

大胆决策

决策的重点是选择

、推动执行的执行力

案例：三星的执行推动

推动执行有决心

案例：小平的改革决心

排除障碍有智慧

分派任务划责任

案例：海尔的责任链

持续执行要毅力

执行起点重结果

案例：以终为始的王石

执行过程要检查

案例：沃尔玛的高效检查机制

课程总结