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李任飞

TTT企业内部培训师训练提高班

李任飞 / 国内多家企业实战管理顾问

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课程目标

提升企业内训师的课程开发能力   塑造企业内训师的风格和魅力   提升企业内训师系统掌控课堂的能力   树立企业内训师个人职业品牌意识   提升企业内训师的授课技巧

课程大纲

课程大纲:

  一、课程开发
  1.需求调查
  2.选题
  3.课程规划
  4.逻辑结构
  5.素材筛选
  6.编写教案
  7.课程效果评估

  二、内训师的风格
  (一)风格的多样性
  1.高度:俯视、平视、仰视
  2.角度:讲师、教练、经验者、讨论者
  3.语言:通俗、高雅
  4.情绪:平静、激昂
  5.肢体:活泼、威武
  6.性格:活跃、完善、能力、平稳
  (二)性格分析
  CSMP性格测试
  (三)讲师性格
  1.活跃型
  2.完善型
  3.能力型
  4.平稳型
  5.综合型
  (四)课程性格
  1.活跃型(团队、销售)
  2.完善型(理论)
  3.能力型(工程)
  4.平稳型(宗教)
  (五)课程趣味
  1.不同课程应有不同的趣味儿
  2.活跃型的趣味儿:笑话和表演
  3.完善型的趣味儿:智力测验
  4.能力型的趣味儿:名言警句
  5.平稳型的趣味儿:冷幽默

  三、打造内训师的魅力
  (一)意识和潜意识     (二)掌握听众的高级心理技巧:魅力
  (三)魅力的概念和要素
  1.形象(穿着、声音、环境)
  2.情感(表情、动作、情绪)
  3.心锚(条件反射)
  4.种心锚:寻找学员认同的要素;
  拔心锚:剔除学员排斥的要素
  (四)潜意识对话
  1.意识和潜意识的语法
  2.意识和潜意识的协调
  3.视觉型、听觉型、触觉型
  4.练习:与潜意识做积极对话
  (五)心锚
  1.学员常见的负面心锚(位势、评判、怀疑)
  2.给学员建立空杯心态
  3.给学员建立知名感
  4.给学员建立感恩心态
  5.给学员建立责任感
  6.给学员建立永远记住的印象
  7.给学员建立转介绍的意识

  四、系统掌控培训效果
  1.音乐
  2.气氛
  3.趣味性的创造
  4.幽默感及脱口秀
  5.启发式教学
  6.互动技巧
  7.掌声
  8.游戏:小型游戏及运用;大型游戏的掌控
  9.课后时间的运用

  五、内训师的个人职业品牌
  1.内训师的核心追求
  2.内训师的主要特点和优势
  3.内训师个人职业品牌的主要支撑点
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