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张高睿

优秀员工自我管理

张高睿 / 教练技术及团队打造讲师

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课程目标

 学会时间管理,提升工作效率  自觉管理绩效,提高工作业绩  主动求变创新,持续追求卓越  处处多快好省,养成职业习惯

课程大纲

 

**模块:自我管理——职业心态管理

1、我在为谁而工作?

n是为老板还是为自己

n为前途而努力,为梦想而工作

n糊弄工作,就是糊弄自己

n想当元帅先当好士兵

2、思维转变结果就会不同

n工作结果=思维方式×热情×能力

n只做责任者不做受害者

情景模拟:不做受害者

n持续的力量能将“平凡”变为“非凡”

n已经不行了”的时候才是真正的开始

n将“不可能”变为“可能”

互动体验:六指抬人

3、管理好自己绩效,结果导向

n PDCA自我管理循环

n 做好绩效提升计划

n 运用SMART原则

n 如何实施计划

n 做好自我绩效评估

          4、持续学习是前进的马达

n 比昨天更进一步,不断提升你的价值

n 让学习成为一种生活习惯

n 经验是负债,学习是资产

n 有效的学习方法

第二模块:自我管理——高效时间管理

1、看清时间的本质

n你有多少时间可以支配?

n时间重要的四大特性

n时间管理就是价值观、状态、行为习惯的管理

n时间管理三步曲

n到底时间浪费在哪里?

案例研讨:小李的一天

管理工具:工具表单使用介绍

2、时间管理的核心原则

n效率与效能原则

n80/20法则

n明确目标原则

n要事**原则

互动体验:目标的力量

3、个人时间管理的五大步骤(第四代时间管理)

n确定角色—明确工作、生活、家庭中的角色

n选择目标—列出不同角色中主要职责

n列出计划—制定你具体要怎么做

n安排进度—为计划制定相应的时间

n逐日调整—出现特殊情况要及时调整

小组演练:区分工作及生活中的不同角色并制定计划

第三模块:自我管理——问题分析与解决

1发现和解决问题的意义

n问题伴随着企业发展的全过程

n问题的类别(企业内经常发生的问题列举)

n不同层次的问题

n一个优秀的管理者不是制造问题的人而是解决问题的人

2、提升管·理者发现并解决问题的能力

n善于发现问题

n找到问题的真正原因

n提出所有解决方案

n决策与选择解决方案

n形成方案并执行

n评估解决问题的能力,反思或建成流程

第四模块:自我管理——情绪压力管理

1、透彻认识情绪

n自己是一切情绪的发动机

n一切情绪可以为你所用

n情绪状态和工作效率与工作成果紧密相关

n辨识情绪起源与自我解压的重要工具

n情绪是人的信念、价值和规条系统的产物

2、不容忽视的压力

n生存压力、情绪压力、工作压力是现代人的主要压力

n工作量、人际关系、工作角色是产生工作压力关键

n做好时间管理也可缓解压力

n面对压力应保持积极乐观的态度

案例分析:“富士康事件”带给我们的启发

3、提升内心的力量,运用你的潜意识

n与你的潜意识沟通

n多去创造未来景象

n进入佳优良状态

n反败为胜法

n自我减压法

现场体验:音乐冥想解压练习

4、自我解压,把情绪状态调控到佳的方法

n身心互动原理:肢体动作创造情绪

n注意力等于事实,改变对己问话

n改变事情定义,换个角度天地宽

n改变用词,语言习惯可以改变思维习惯

小组研讨:有哪些外在因素可以减缓压力?

第五模块:自我管理——职场人际沟通

1、沟通从倾听开始

n先诊断再开方

n沟通基本原则(先理解别人,再争取别人理解自己)

n人际交流的大障碍是“自传式回应”

n自传式回应与同理心回应的区别

n倾听的五种境界

n同理心沟通的回放技巧

小组演练:同理心沟通

2、人际沟通的六大步骤

n充分准备

n确认需求

n阐述观点

n处理异议

n达成协议

n共同实施

小组演练:完整沟通流程

3、了解不同的人际风格

n完美型人的沟通方式

n助人型人的沟通方式

n成就型人的沟通方式

n自我型人的沟通方式

n理智型人的沟通方式

n谨慎型人的沟通方式

n活泼型人的沟通方式

n领袖型人的沟通方式

n平和型人的沟通方式

互动体验:如何识别不同风格(学员代表上台)

4、如何与上级沟通

n与上级沟通的原则

n与上级沟通的一般程序和基本态度

n正确的自我评价和意见反馈

n多请上级做选择题,别给上级主管思考题

课程结尾:答疑回顾

1、检视回顾

n学习要点是什么?

n学习中印象深的是哪部分?

n你大的收获是什么?

n**这个收获你准备采取什么行动?

2、学员提问

3、结束寄语

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