您好,欢迎来到诺达名师!
客服热线:18898361497

当前位置: 首页 > 管理技能 > 领导力 > 卓越的情景领导

陈步峰

卓越的情景领导

陈步峰 / 服务文化的开创者

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 石家庄

预定该课 下载课纲

咨 / 询 / 热 / 线 18898361497

在线咨询

课程目标

提高中层管理者技能

课程大纲

  **讲 情境领导及其内涵

  《谁动了我的奶酪》的启示——变化带来了什么?

  一、企业对未来领导的要求

  ⒈对领导者来说,重要的目标

  ⒉领导的关键作用在于

  二、基本理念

  ㈠对领导者必须具备的理念与价值观

  ㈡成功与有效的企业的真相

  三、情境领导的内涵

  ⒈情境领导的定义

  ⒉情境领导的基础

  ⒊情境领导的精髓

  ⒋施行情境领导的三步曲

  第二讲 发展阶段及其评估

  一.成功的领导者所具备的重要技巧

  二.分析部属发展阶段

  ㈠诊断的内涵

  ㈡分析部属发展阶段要涉及的两个维度

  三.四种发展阶段中的能力与意愿

  四.下属发展的四个阶段

  ⒈图示

  ⒉对四个发展阶段的概括

  ⒊四种发展阶段的特性

  五.各阶段的需求分析

  六.领导对发展阶段的诊断要点

  七.自我分析——判断力乃领导力之母

  第三讲 领导型态及其运用

  一、领导型态的定义

  二、厘清三个观点

  三、领导的四项功能

  四、领导者的两类领导行为

  五、四种领导型态

  六、四种领导型态的共性与差异

  ⒈四种领导型态的共性

  ⒉四种领导型态的差异

  ⒊领导型态的辨别要点

  七、四种领导型态的决策型态

  八、配合应用

  第四讲 建立伙伴关系

  一、使用情境领导的重要标志

  二、使用情境领导使员工产生的表现

  三、建立伙伴关系

  ⒈把情境领导模式教给你的部属

  ⒉对主要的责任范围、目标及方针建立共识

  ⒊对预期的成效标准建立共识

  ⒋针对每一个目标,诊断部属的发展阶段

  ⒌针对每一个目标,与部属共同约定一个适当的领导型态

  ⒍实现动态的领导

  两道练习题

  四、建立关系/约定领导型态的七步法

  五、发展员工能力 / 意愿的五个步骤

  自由问答、互动

上一篇: EQ情商领导力修炼 下一篇:如何管理领导80(90)后员工

下载课纲

X
""