当前位置: 首页 > 人力资源 > 培训管理 > 《TTT职业培训师》
课程内容
|
学习要点
|
学习方式
|
时间
|
基础培训理念
|
1. 开场白
2. 职业培训师的基本要求与职业操守
- 培训师的职业形象
- 培训师的职业素养
- 培训师的演讲风格
3. 培训·教育·学习
4. 成人学习理论
5. 演讲·授课·辅导
6. 学习的三个领域(知识、技巧、态度)
7. 培训项目的四个重要实施步骤
- 收集培训需求
- 制定培训目标
- 编写培训资料
- 评估培训结果
8. 1分钟Mini演练
|
破冰活动
提问/回答
课堂讲授
经验分享
课堂讲授
小组讨论
课堂讲授与经验分享
工具分享
案例分享
经验分享
工具分享
现场录像与精彩点评
|
60分钟
30分钟
30分钟
90分钟
|
7大专业技巧训练
|
1. 压力转换技巧
- 生理舒缓法
- 心理诱导法
- 自我解脱法
- 压力转换法
- 超量准备法
2. 风格选型技巧
- 教士风格
- 学院风格
- 演艺风格
- 教练风格
3. 语言运用技巧
(音量、语速、语调、重心、停顿)
4. 眼神运用技巧
5. 手势运用技巧
6. 吸引观众技巧
7. 精彩点评技巧
- 针对性原则
- 全面性原则
- 超越性原则
8. 3分钟Mini演练
|
课堂讲授与经验分享
课堂讲授与经验分享
实践练习
实践练习
角色演练
课堂讲授与经验分享
课堂讲授与经验分享
现场录像与精彩点评
|
60分钟
30分钟
30分钟
120分钟
|
经典培训方法训练
|
破冰技巧、案例分析、角色演练、工具分享、故事分享、游戏带动、小组讨论、引导式提问、头脑风暴法、视频资料、音频资料、矩阵分析、提问和回答、自我测试、课堂练习
|
课堂讲授与经验分享
|
120分钟
|
现场互动能力训练
|
1. 四类学员解析
- 感受型学员教法
- 反思型学员教法
- 理论型学员教法
- 实用型学员教法
2. 教学现场掌控技巧
- 处理疑难问题
- 培训中不宜设计的内容
3. 3分钟MINI课程演练
|
课堂讲授与经验分享
课堂讲授与经验分享
现场录像与精彩点评
|
60分钟
120分钟
|
培训资料设计
|
1. 标准课程设计结构模型
(课题、结构、内容、课件)
2. 四种主体结构的设计
3. 导入设计五种:现场设计1分钟开场白
4. 收结设计五种:现场设计1分钟结束语
5. 培训课件的种类
6. 演示资料的设计
- 视觉、听觉与感觉材料的准备
- 组织培训内容
- 3B原则
7. 培训讲义制作五线谱
8. 多媒体教学设备的巧妙使用
- 正确书写板书
- 白板与白板笔
- 话筒与耳麦
- 投影仪与笔记本的巧妙切换
- 教鞭与激光笔
- 行政准备工作清单
|
课堂讲授
课堂讲授与经验分享
课堂演练
课堂演练
案例分享
课堂讲授与工具分享
工具分享
经验分享
|
120分钟
45分钟
45分钟
60分钟
120分钟
|
培训回顾、培训呈现、现场点评
|
1. 5分钟毕业呈现(题目自选)
2. 结束语
|
现场录像与精彩点评
课程回顾
|
120分钟
|
""