孙志强课程

课程目标：本课程老孙采用讲授式、小组讨论、案例分析、角色扮演、管理工作坊、等科学的培训方式，课堂氛围生动、轻松，就战略管理进行深入探讨，着重先进的战略理念、知识与具体的战略管理实务相结合，使学员不仅可以掌握知识，更能掌握实战技能，运用于实际的战略管理...

课程目标：本课程老孙采用讲授式、小组讨论、案例分析、角色扮演、管理工作坊、等科学的培训方式，课堂氛围生动、轻松，就战略管理进行深入探讨，着重先进的战略理念、知识与具体的战略管理实务相结合，使学员不仅可以掌握知识，更能掌握实战技能，运用于实际的战略管理...

课程目标：本课程老孙采用讲授式、小组讨论、案例分析、角色扮演、管理工作坊、等科学的培训方式，课堂氛围生动、轻松，就战略管理进行深入探讨，着重先进的战略理念、知识与具体的战略管理实务相结合，使学员不仅可以掌握知识，更能掌握实战技能，运用于实际的战略管理...

课程目标：掌握团队的六项基本要素，理解和把握团队的特性 懂得将个体捏合成为极具凝聚力的团队 明确团队管理者的各种角色，并能使自己成为团队的核心 对团队目标进行掌控，管理和控制绩效过程，让成员对团队目标负责 帮助团队管理者明确团队发展的阶段； ...

课程目标：本课程老孙采用讲授式、小组讨论、案例分析、角色扮演、管理工作坊、等科学的培训方式，课堂氛围生动、轻松，就战略管理进行深入探讨，着重先进的战略理念、知识与具体的战略管理实务相结合，使学员不仅可以掌握知识，更能掌握实战技能，运用于实际的战略管理...

课程目标：帮助学员理解与接受工作执行的理念，发现执行不力的误区，掌握执行工作的常用的方法与技能，强调主动沟通、团队协作、过程控制，进而提高工作执行力与任务的完成能力。...

课程目标：赢在85后...

课程目标：1. 了解“80后”、“90后”员工的特有价值观系统形成的深层次原因 2. 深入分析“80后”、“90后”员工的行为和人格特征 3. 掌握与“80后”、“90后”员工沟通的基本方法和技巧 4. 学会引导“80后”、“90后”员工自我管...

课程目标：掌握团队的六项基本要素，理解和把握团队的特性 懂得将个体捏合成为极具凝聚力的团队 明确团队管理者的各种角色，并能使自己成为团队的核心 对团队目标进行掌控，管理和控制绩效过程，让成员对团队目标负责 帮助团队管理者明确团队发展的阶段； ...

课程目标：通过本次培训，我们将帮助学员认清个人责任，能勇于为自己的选择负责，同时能将自己的精力放在影响范围而非关切范围，成为一个责任者，而不是受害者。同时我们还将透过跨部门沟通与协作的技巧的改善，提高管理沟通效率，帮助学员不断成长。...