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郭玲课程

  • 课程目标:掌握一个组织氛围诊断的思路与工具 理解从Hr管理的角度,和谐劳动关系建立的三个层面,以及实施的要领...

  • 课程目标:对“组织中人”的有效管理体现在两条主线上,一条是监控,一条是激励,缺一不可,相辅相成。而对组织行为的系统理解,是帮助我们做好人力资源监控和激励的根本,也是经理人有效驾驭组织的基本功。因此,本课程的核心目标:  目标1.通过对“组织中人” ...

  • 课程目标:对“组织中人”的有效管理体现在两条主线上,一条是监控,一条是激励,缺一不可,相辅相成。而对组织行为的系统理解,是帮助我们做好人力资源监控和激励的根本,也是经理人有效驾驭组织的基本功。因此,本课程的核心目标:  目标1.通过对“组织中人” ...

  • 课程目标:对“组织中人”的有效管理体现在两条主线上,一条是监控,一条是激励,缺一不可,相辅相成。而对组织行为的系统理解,是帮助我们做好人力资源监控和激励的根本,也是经理人有效驾驭组织的基本功。因此,本课程的核心目标:  目标1.通过对“组织中人” ...

  • 课程目标:理解培训管理者的角色及定位     培训与战略同频,知道老板需要培训工作来落地什么     找到培训支持业务部门工作的思路与方法,获得业务部门的支持     让培训与员工的发展联动起来,激发员工学习的内驱力     明确培训需求调查...

  • 课程目标:掌握一个组织氛围诊断的思路与工具 理解从Hr管理的角度,和谐劳动关系建立的三个层面,以及实施的要领...

  • 课程目标:目标1. 给出一套绩效管理诊断理念:课程从文化、组织职能梳理与绩效实施的层面,理清诊断的出发点及对关键问题的假设,与管理者探讨实施绩效管理前需诊断的要点与方法。 目标2.掌握解决方案设计的思路:“诊断”的目的是为了“治理”。针对企业在推进...

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