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课程目标:培训员工按职业的标准化、规范化、制度化的要求塑造自己:端正工作态度;解决工作误区;学会如何与上下级合作以及沟通等相关观念与技能;使员工在知识、技能、观念、思维、态度、心理上符合职业规范和标准。...
课程目标:培养员工正确的生活信念,树立积极向上的工作观和价值观;掌握减轻压力、调整心态的有效技巧,端正工作态度;树立正确的职业观,解决工作误区;学会解决报怨、提升工作品质等相关观念与技能。...
课程目标:高绩效人才特质与甄选开发技巧提升...
课程目标:培训员工按职业的标准化、规范化、制度化的要求塑造自己:端正工作态度;解决工作误区;学会如何与上下级合作以及沟通等相关观念与技能;使员工在知识、技能、观念、思维、态度、心理上符合职业规范和标准。...
课程目标:培养员工按职业化的心理素质、观念、思维要求塑造自己:端正工作态度;解决工作误区;使员工在观念、思维、心理上符合职业规范和标准。...
课程目标:高绩效人才特质与甄选开发技巧提升...
课程目标:培养员工正确的生活信念,树立积极向上的工作观和价值观;掌握减轻压力、调整心态的有效技巧,端正工作态度;树立正确的职业观,解决工作误区;学会解决报怨、提升工作品质等相关观念与技能。...
课程目标:高绩效人才特质与甄选开发技巧提升...
课程目标:1、掌握成人学习的理论、特点和规律 2、能够独立策划、设计和准备培训课程,提高讲师的课程开发能力和更加丰富、完善课程内容. 3、帮助讲师将授课内容、质量提升到更专业、更先进的高度. 4、掌握实施培训时必备的技能与技巧. 5、提高讲师...
课程目标:培训员工按职业的标准化、规范化、制度化的要求塑造自己:端正工作态度;解决工作误区;学会如何与上下级合作以及沟通等相关观念与技能;使员工在知识、技能、观念、思维、态度、心理上符合职业规范和标准。...