杨亭课程

课程目标：一、 课程概述  对被管理的员工而言 当职业者在熟悉的环境里工作到习以为常之后，便不再拥有往日的动力和对工作成就的渴望，过去的业绩和光荣会渐渐演变成惯性和惰性。 当团队赢得了一场胜利并急需实现下一个目标时，过去的经验和...

课程目标： 明确个人在团队中存在的价值以及钱以外的工作动力。  明确工作目标与成长目标  建立创业心态：从“这不管我的事，这是公司的事”到“这是我的事，我是公司的一部分”  建立积...

课程目标：随着企业规模和员工数量的增加，企业内部实施的培训在企业培训中逐渐占据越来越重要的地位和作用。企业内部培训的质量和效果受到两个重要的因素影响：讲师和教材。 内部讲师培训一共分成三个阶段，每个阶段三天，分别从讲师表达技巧、课程开发和设计到教案...

课程目标：课程学习目标 * 了解岗位学习地图绘制的依据和理由——岗位分析的黑箱四边界 * 掌握学习地图的绘制流程和方法 * 深刻理解能力模块3+3要素 * 深刻理解能力的洋葱模型 * 学习从组织核心流程入手，剖析业务流程,转变为学习地图的神...

课程目标：1、阐述培训与发展在企业发展战略中的重要地位和作用； 2、系统描述培训与发展的概念和主要领域； 3、更好地就培训与发展相关问题与管理层和业务部门进行沟通； 4、根据企业业务和发展需要制定和实施培训计划、培训管理的量化指标KPI； 5...

课程目标：内部讲师培训一共分成三个阶段，每个阶段三天，分别从讲师表达技巧、课程开发和设计到教案的编写和优化。每个阶段的学习最好能隔开6个月以上，让学员有充分的时间和机会练习上台授课的技巧。 第一阶段的内部讲师培训主要帮助讲师掌握如何在表达前梳理自己...

课程目标：随着企业规模和员工数量的增加，企业内部实施的培训在企业培训中逐渐占据越来越重要的地位和作用。 企业内部培训的质量和效果受到两个重要的因素影响：讲师和教材。内部讲师培训一共分成三个阶段，每个阶段三天，分别从讲师表达技巧、课程开发和设计到教案的...

课程目标：内部讲师培训一共分成三个阶段，每个阶段三天，分别从讲师表达技巧、课程开发和设计到教案的编写和优化。每个阶段的学习最好能隔开6个月以上，让学员有充分的时间和机会练习上台授课的技巧。 第一阶段的内部讲师培训主要帮助讲师掌握如何在表达前梳理自己...

课程目标：1、阐述培训与发展在企业发展战略中的重要地位和作用； 2、系统描述培训与发展的概念和主要领域； 3、更好地就培训与发展相关问题与管理层和业务部门进行沟通； 4、根据企业业务和发展需要制定和实施培训计划、培训管理的量化指标KPI； 5...