2021年3月上海职业素养公开课

招生对象：经理、团队领导、项目负责人、主管及普通员工,研发工程师以及技术人员；产品经理、项目经理；所有需要运用创造力的职场人士（推行新服务、制定新流程...）

课程目标： 我们只有在产生想象后，才可能创造出想象中的事物。想象力是一种可以通过训练而获得并强化的能力，无论对于个人还是团队，都存在一些可以激发创新潜能以及创新思维的工具。当员工突破障碍，表达出创新想法时，就有利于公司开发新的产品和服务，改善经营模式，并形成更融洽的企业人际氛围。 在互动性和实践性兼备的研讨会上，你将学习有效的创造思维技巧，激发创意，建立良好的创新氛围。您将找到打破思维障碍、跳出固定思维模式的方法，激发您和团队的创造性思维和创新潜能，从而实现绩效的提高。

招生对象：1、中小学教育者、对儿童礼仪感兴趣的所有人士 2、希望自己的孩子将来彬彬有礼的父母 3、幼儿园、小学教师、市场职业礼仪培训师 4、艺术培训讲师、亲子心理讲师、亲子沙龙讲师等 5、希望系统学习儿童国礼、培养彬彬有礼的孩子的家长 6、有志于做儿童礼仪教育与礼仪文化传播的各界人士

课程目标：您希望培养一个好脾气、不恶作剧的孩子？ 您希望培养一个自信、积极、阳光、谦和、有礼的孩子？ 您希望培养一个懂事、见到克人能主动打招呼并热情招待有礼貌的孩子？ 您希望培养一个情感不淡漠，有自控能力、有同情心和自信心的孩子？ 您希望培养一个既有远见卓识的视野、又有孜孜不倦态度的孩子？ 您希望培养一个落落大方、有气质有魅力的气质？ 您希望掌握儿童心理特点，成为因材施教的儿礼老师？ 您希望掌握不同儿童年龄阶段有特色、又趣味的教学方法？ 礼仪授课技巧？如何进行课堂设计？ 21天将破解中国礼仪培训教练系统的秘

招生对象：三．下列人士适合报名参加： 1、各高等职业院校女教师，中小学女老师 2、有志于从事形体仪态训练工作的女士 3、想成为万人敬仰的形体培训师的女士 4、希望活出自信、快乐、精彩、有影响力的女人 5、有志成为专业形体顾问的人士 6、追求形体美、形象美的人士 7、形体教练、形象设计师、礼仪培训师 8、培训公司专职培训师

课程目标：优雅仪态与舞蹈、健身、瑜伽的区别？ 何为优，何为雅，何为仪，何为态？ 提升气质的五大关键点是什么？ 优雅气质如何养成？ 如何提升个人形体、仪态修炼 优雅仪态教学内容如何开场、讲授、结尾？ 形体仪态课程授课技巧？如何进行课堂设计？ 21天将破解中国礼仪培训教练系统的秘密。

招生对象：1、政府、事业单位窗口部门管理干部； 2、从事整体形象设计、形象顾问的专职形象设计师； 3、旅游、酒店、银行、保险等窗口服务单位高级主管； 4、培训公司专职培训师； 5、礼仪公司专职礼仪主持人； 6、大中专学校形象礼仪讲师； 7、大型企事业单位人事干部、培训讲师。

课程目标：国际高级礼仪培训师的职业前景？市场需求？ 商务礼仪常用案例深度背景分析？ 国际高级礼仪培训师的基本条件？ 商务礼仪课程设计如何环环相扣？ 国际高级礼仪培训师的成长几步曲？ 如何做到不要教条地为了礼仪去讲课？ 商务礼仪的知识框架系统如何建立？ 国际高级礼仪培训师如何控场、导入、收场？ 高级礼仪培训师如何讲解和运用商务礼仪？ 国际高级礼仪培训师和机构合作的八项注意？ 礼仪授课技巧？如何进行课堂设计？ 6天5夜将破解中国礼仪培训教练系统的秘密。

招生对象：1、政府、事业单位窗口部门管理干部； 2、从事整体形象设计、形象顾问的专职形象设计师； 3、旅游、酒店、银行、保险等窗口服务单位高级主管； 4、培训公司专职培训师； 5、礼仪公司专职礼仪主持人； 6、大中专学校形象礼仪讲师； 7、大型企事业单位人事干部、培训讲师。

课程目标：国际高级礼仪培训师的职业前景？市场需求？ 商务礼仪常用案例深度背景分析？ 国际高级礼仪培训师的基本条件？ 商务礼仪课程设计如何环环相扣？ 国际高级礼仪培训师的成长几步曲？ 如何做到不要教条地为了礼仪去讲课？ 商务礼仪的知识框架系统如何建立？ 国际高级礼仪培训师如何控场、导入、收场？ 高级礼仪培训师如何讲解和运用商务礼仪？ 国际高级礼仪培训师和机构合作的八项注意？ 礼仪授课技巧？如何进行课堂设计？ 6天5夜将破解中国礼仪培训教练系统的秘密。