2021年3月北京职业素养公开课

招生对象：总经理、副总经理、总监级、经理级、主管级以上人员

课程目标：1、使思想一致、产生共识； 2、减少摩擦争执与意见分歧； 3、使管理者洞悉真相、排除误解； 4、减少互相猜忌、凝聚团队情感； 5、疏导人员情绪、消除心理困扰； 6、了解组织环境、减少协作阻力； 7、收集信息、使团队状况共有； 8、增进人员彼此了解、改善人际关系。

招生对象：全员

课程目标：1.认识大脑，认识自己，建立阳光心态 2.建立健康、积极的行为模式，学会应用处理问题的积极方式 3.学会面对工作中的问题和困难 4.在职场中快乐工作的秘密 5.生活中修炼自己，成就阳光心态 6.管理好自己的情绪，懂得释放压力，化压力为动力

招生对象：董事会秘书、助理，总经理助理，部门经理秘书，职业文秘、助理人员，商务接待负责人及办公室相关人员。

课程目标：本课程针对助理人员需要的主要技能进行训练，使助理、秘书人员有机会快速地全方位提升专业水平， 成为决策者的好助手。

招生对象：从学校毕业后刚参加工作的人员，从社会招聘进入企业的新员工，以及任何想通过学习全面提升自己职业化素质的人。

课程目标：职业化理念、职业化形象、职业化行为和职业化工作方法等几个方面，让我们明确职业化的核心内涵，明确职业化训练提升的方向，从而提升整个企业的职业化水平。

招生对象：需要加强和提高演讲能力的任何人士，任何需要在商业和社会场合进行正式和即兴讲话的人。

课程目标：能够给内部、外部客户一种职业化的服务，表现可信的职业能力形象，学会吸引听众，清晰地整理思路，也能够成功地处理棘手的客户和局面，维护企业形象。

招生对象：企业、政府等的管理人员、员工，任何希望提高工作抗压能力的专业人士。

课程目标：课程将帮助你重新认识自己，学会分析并正确理解自己在工作和生活中的情绪及压力，学会处理不良情绪的方法，缓解压力，用健康愉悦的情绪感染他人，从而实现心灵成长。

招生对象：企业、政府等的管理人员、员工，任何希望提高自己情商的人士。

课程目标：一个人的成功只有20%决定于其智商，而80%决定于他/她的情商。本课程基于NLP（神经语言程式学），旨在让参加者认识情商并通过有效训练提高自己的情商，管理好自己的情绪，使自己在生活和职场中游刃有余。

招生对象：部门经理，总监，各级各部门管理人员，调解员，协调员，以及任何希望通过沟通、协调，提高部门或项目间合作水平、改善工作关系，从而有效解决问题、提高工作效率的人士。

课程目标：跨部门沟通与协调，始终是困扰企业的难题之一，解决不好会影响公司运营的效率。通过本课程学习，学员能够认知跨部门沟通问题的根源，掌握有效沟通的主要步骤与方法；通过有效的协调，把破坏性冲突问题转化为建设性解决方案，学会在工作中通过有效沟通协作获得双赢，从而提高工作的效率和效果。

招生对象：企业各层级人员、企业管理者和营销人员必修课

课程目标：说话罗嗦了半天也不知道他想说什么，没有重点，思路混乱！写的文案，客户说看不懂，不愿意看！你在写公文、汇报、方案、讲话、演讲、培训时，如何重点突出，逻辑思路清晰？ 怎样搭建框架结构、组织语言顺序？如何逻辑清晰地思考，提高逻辑思维能力？ 金字塔原理广泛应用于思考、沟通表达、解决问题和开发培训课程： 1.能逻辑清晰、重点突出地进行沟通表达； 2.能快速搭建思维框架，快速组织语句顺序； 3.能逻辑清晰地思考，用最短的时间、最简洁的语言讲清观点； 4.通过训练让学员掌握用金字塔原理进行逻辑思考、表达，训

招生对象：管理人员、营销人员、客服人员、公关人员、办公室文员。

课程目标：本课程将从商务礼仪的不同角度、不同层面、不同内容进行综合阐述和训练；帮助学员加深理解现代礼仪文明、掌握仪容仪表知识，塑造专业的职业形象！

招生对象：希望提高沟通能力，理解他人，表达自己，并能将工作计划准确地与上级和同事沟通或提高工作的沟通能力(会议、工作汇报、演讲)的人士。

课程目标：沟通方式能够影响别人对你工作的看法，影响你的绩效，甚至会影响你的技术发挥和未来职业发展前景。

招生对象：专业培训师，想做培训师的人员，企业内训师，以及企业内的培训管理人员，任何想提升培训课程开发能力的人士。

课程目标：培训课程设计是培训师的一项重要技能，尤其是有一定试讲、实讲经验的培训师，面临的一个重要课题就是全面提升编、导、演的能力，使自己成为一个有强大开发能力和创新能力的专业培训人士。那么，如何迅速提高课程设计能力呢？那就要掌握科学的设计方法。本课程通过系统总结课程设计的规律和方法，把课程设计的过程总结为“ACOMM五步法”，分析培训需求（Analysis）、确定培训目标（Objective）、开发课程内容（Content）、设计教学方法（Methods）、撰写课程资料(Materials)，并提供了系列设计模板，

招生对象：负责公司对内外沟通的公司的公共关系经理、市场经理、公司事务经理；负责公司对外沟通的人士。

课程目标：本课程帮你在遇到危机的时候能尽量化解危机，为公司挽回或尽量减少损失，顺利度过难关。

招生对象：需要加强和提高演讲能力的任何人士，任何需要在商业和社会场合进行正式和即兴讲话的人。 

课程目标： 掌握利用现有资料快速设计演讲内容的方法 掌握增加演讲说服力的方法 掌握利用合适的身体动作去让演讲更有吸引力的方法 学习如何吸引不同类型听众注意力的方法与技巧 学习控制演讲场面的技巧 讲师针对每个学员的专业辅导和点评 让自己的演讲变得：清晰，简洁，有说服力，时刻掌握听众的注意力

招生对象：企业中高层管理人员；经常需要演示方案的销售人员，投标人员，方案设计人员等

课程目标：● 掌握版式的修改，增加，母版等概念 ● 掌握一般PPT的内容要素 ● 掌握PPT图形处理技巧 ● 掌握动画和切换的设置步骤 ● 能通过对观众的角色分析，来确定PPT的设计风格

招生对象：工作效能不高、创新能力不足、自我管理水平有待提升的员工

课程目标：1. 增强系统思维和立体思维能力(思维的层次性与联想性) 2. 成为群策群力高手，面对问题、难题却游刃有余 3. 显著增强使用者的创新能力 4. 快速收集、处理大量信息的能力 5. 推进项目条理清晰，有条不紊 6. 焕发创造灵感，成为“智多星” 7. 牢固对事实的记忆能力 8. 做完美演讲或报告的能力

招生对象：口头表达或书面写作中表达混乱、条理不清、重点不明、逻辑不强的人员

课程目标：1.1个基于对象痛点与需求的心智模型 2.1个让写作开头部分即吸引人的工具 3.1个快速呈现重点的思考与表达结构 4.2种构建说话与写作内容结构的方法 5.5种让写作逻辑清晰亮点显著的方法 6.6种解决对象痛点与需求的表达方法 7.7个快速提升逻辑性的口头表达工具

招生对象：1.基础管理人员、主管、后备干部、行政人员 2.从专业业务岗位转型到管理岗位者、新晋升主管 3.各类助理与秘书、办公室主任

课程目标：1.理解公文的基本概念、种类与适用情况；理解掌握主要规范与行文规则 2.掌握整理公文素材的基本思路与方法，掌握公文内容高度与深度的提炼方法 3.掌握公文基本格式结构，掌握各环节的写作要求 4.掌握通知、报告、请示、纪要、计划、总结、讲话稿、新闻消息等常用文体的写作技法